人教精通版英语五年级上册全册教案设计.docxVIP

实用标准文案

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精彩文档

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单元主题课 题

unit1wehavenewfriends.

Lesson1

课 时授课日期

第1课时

教学目标

教学重点

教学难点

能够正确地听、说、认读英语国家Britain的名称；

能够正确地听、说、读、写以下单词：I,you,am,is,my,your,friend

能够正确地听、说、认读涉及住址的句子：Icomefrom(Britain).

在适当的情景中正确地听、说、读、写下面的句子：I’m(Bob).I’m(eleven).

进一步提高对英语学习的热情，培养更加稳定的学习兴趣。

能积极主动地参与课堂活动，在情景对话中大胆开口，主动模仿。ImBob.Imeleven．

IcomefromBritain．ImZhouPei.Imten．IcomefromBeijing．

WehavetwonewfriendsInourclass．Welcometoclass．Cometothefront．Gobacktoyourseat．

教学模式

情境式

教 学 流 程

教学辅助 课件，卡片

预习提纲：

Listentothetape.

Previewthenewwords.

师 生 活 动

修改补备

l.热身／复习（Warming－up／Revision）

播放四年级上册第二课Whereareyoufrom？和三年级下册第8课歌曲Howoldareyou?的磁带。

让学生齐唱以上两首歌曲，在欢快的音乐中复习Whereareyoufrom？I’mfromChina.Howoldareyou？I’mseven.等表达方式，为本课教学内容的学习做好铺垫。

新课导入（Presentation）

展示本课的教学挂图，让学生观察。

教师指着挂图，让学生了解会话情景及会话的主要内容。以下是供教师参考的教学语言（学生回答略）：

Whereisthis？Canyouguess？（教师指着整幅场景图）Yes,it’sinaclassroom.

ThisisMissLiu,theEnglishteacher．（指着MissLiu）Lookatthisboy.（指着Bob）

HisnameisBob.Bobisafatboy.

Whatcolorishishair？Yes,it’syellow.Andlookatthisgirl.（指着ZhouPei）

HernameisZhouPei.ZhouPeihasbigeyes.

Herhairislong.Whatcolorisherhair？Yes,it’sblack.ZhouPeiandBobareournewfriends.

Wherearetheyfrom？Canyouguess？

引导学生通过头发颜色等外部特征猜测ZhouPei和Bob可能来自什么地方。最后教师告诉学生答案：

ZhouPeiisfromBeijing.SheisaChinesegirl.

BobisfromBritain.HeisanEnglishboy.（板书Britain并解释其词义）

提出问题：

HowoldisZhouPei？HowoldisBob？Doyouknow？Listentothetapeandtrytofindtheanswer.

播放录音，让学生听后回答问题，可以根据情况多放几遍录音。

选几个学生回答问题，教师应耐心引导并给以鼓励。

再播放录音，让学生核对以上问题的答案。

注：如果恰好真的有新同学插班，教师一定要抓住机会，灵活地做好准备，用真实的对话代替上面的有关步骤。因为新来的学生可能会有些拘束，教师在整个教学过程中应给新同学更多的关照，注意耐心引导并鼓励新同学积极发言。

趣味操练（Practice）l）教师拿出事先准备好的“名片”，让学生抽签得到自己的一份。教师

指导学生填写自己的姓名、年龄、性别，然后记住各自“名片”上的出生地。

最后向全班同学做自我介绍。以下教学语言可供教师参考：

Now,boysandgirls，lookatyournamecards.WriteyournamesandyouragesonthecardsinEnglish.Thentellyourclassma