人教版七年级数学下册第七章《用坐标表示地理位置》导学案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

学习内容

学习目标

1.了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义及主要过程

2.能够用坐标系来描述地理位置,解决实际问题

3.通过学习如何用坐标表示地理位置，发展空间观念，培养认真、严谨的做事态度

重点

能够用坐标系来描述地理位置,解决实际问题

难点

用平面直角坐标系来表示地理位置的意义及主要过程

新人教版七年级数学下册第七章《用坐标表示地理位置》导学案

学习过程：

情景引入：

不管出差办事，还是出去旅游，人们都愿意带上一副地图，它给人们带来了很大的方便。你能说说地图对我们有哪些好处吗？

这是一幅公园的地图,学习了平面直角坐标系后,你知道怎样用坐标表示每个景点的地理位置吗?

二、探究新知：

探究一、

根据以下条件画一幅示意图，标出学校、小刚家、小强家、小敏家的位置。

小刚家：出校门向东走1500米，再向北走20XX米。

小强家：出校门向西走20XX米，再向北走3500米，最后向东走500米

y/m小敏家：出校门向南走1000米，再向东走3000米，最后向南走750米。

y/m

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如图：选学校所在位置为，分别以、方向为x轴、y轴正方向建立平面直角坐标系，规定一个单位长度代表1m长。依题目所给条件，找出小刚家、小强家和小敏家的位置，并标明它们的坐标。

思考：

选取学校所在位置为原点，并以正东、正北方向为x轴、y轴正方向有什么优点？

归纳：

利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况的平面图的过程如下:

（1）建立，选择一个为原点，确定x轴、y轴的。

（2）根据具体问题确定。

（3）在坐标平面内画出这些点，并写出各点的和各个地点的。

例1.如图是某乡镇的示意图．试建立直角坐标系，取50米为一个单位，用坐标表示各地的位置：

同学们比较一下,大家建立的直角坐标系的位置是一样的吗?

同学们比较一下,大家建立的直角坐标系的位置是一样的吗?

●60°探究二、如图，一艘船在A处遇险后向相

●

60°

距35nmile位于B处的救生船报警，如何

用方向和距离描述救生船相对于遇险船的

位置？救生船接到报警后准备前往救援，

如何用方向和距离描述遇险船相对于救生

船的位置？

由图可知：救生船在遇险船的方向上，与遇险船的距离是，用，就可以确定救生船相对于遇险船的位置。反过来，用，就可以确定遇险船相对于救生船的位置。

练习：教材第75页练习第2题。

三、课堂小结：

一般地，可以建立，用表示地理位置。此外，还可以用和表示平面内物体的位置。

用坐标表示地理位置的步骤是：1、2、3、

四、课后检测：

1.如图是某乡镇的示意图．试建立直7、如下图，已知猴山、狮虎山的坐标

角坐标系，用坐标表示各地的位置：如图所示，而熊猫馆的坐标为（6，6），

方城镇李庄张庄王府

方城镇

李庄

张庄

王府

王庄

下庄

上庄

猴山

猴山

（2，1）

狮虎山

（8，2）

ＢＡ

Ｂ

Ａ

C

D

3、一次军事演习中，“红军”已经找到了M、N两个“蓝军”的据点，已算出其坐标分别为（2，5）和（1，-2），并且还知道“蓝军”的主力据点K的坐标为（6，4），请根据上述信息在图中建立坐标系，并在图上标注据点K的位置。

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校门

食堂

学生宿舍楼

实验楼

教学楼

办公楼

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国旗杆