人教版数学四年级上册单元试卷讲评教案.docxVIP

小学-数学-打印版

单元试卷讲评教案

教学目标

通过试卷讲评，使学生进一步掌握口算方法，并能灵活运用“四舍五入”法进行除法的估算。

通过对典型试题的剖析、纠错，使学生进一步掌握笔算除法的计算方法，并能运用所学的知识解决简单的实际问题。

通过讲评，使学生进一步巩固商的变化规律，并能运用这一规律解决实际问题，从而培养学生初步的抽象、概括能力。

重点难点

通过对试题的讲解及剖析，使学生能进一步掌握除数是两位数除法的口算及笔算方法，并能运用所学知识解决生活中的简单问题。

除数是两位数的除法估算的方法及运用商的变化规律解决窦际问题。教学过程

讲评点I 灵活运用除法的估算法

错题汇总A卷：一、8；五、5B卷：八、2

错因分析 估算时不会把除数看成和它最接近的整数，有时不能把被除数看作除数的倍数。应对策略教师需多给学生举例、讲解有关此知识点的习题，并让学生多做此方面的习题，以达到巩固知识点的目的。

强化训练 1.128÷30≈ 158÷41≈答案 4 4

点拨第1个小题如果用“四舍五入”法把128看作130，130÷30不能得出整数商，估算不方便，如果把128看作120，120÷30=4;这样估算就方便了。第2小题要把被除数与除数都看作整十数，再进行计算。

2．有248千克苹果，每60千克装一筐，这些苹果都装完需要多少个筐？答案248÷60≈4(