西师版小学三年级数学下册三 三位数除以一位数的除法第11课时探索规律教案.docxVIP

第11课时探索规律

让学生经历探索、发现规律的过程，体验事物内部或事物之间的联系，培养学生的观察、概括能力，进一步发展学生的演绎推理能力。

重、难点：在探索的过程中，找到事物内部或事物之间的规律，并能抽象和概括出规律。

教师：课件。

学生：常规的学习用品。

一、游戏导入

教师间次拍两下手，并提问：你能像老师刚才那样拍手吗？

学生拍手，并说说自己是怎样拍的。

师：生活中的规律无处不在，在数学中也比比皆是。今天，我们就一起来探索一些规律。(板书课题)

二、探究新知

1．教学例1。

(1)课件出示教材第63页例1。

师提问：想想第5行该填哪些数？

学生观察，小组讨论发现的规律，然后全班汇报交流。