西师版小学三年级数学下册二长方形和正方形的面积第7课时问题解决教案.docxVIP

第7课时问题解决(1)

创设现实的问题情境，引导学生通过分析、画图、讨论等方式，梳理题中的数量关系，从而运用面积相关知识，解决生活中简单的问题。

重点：能运用面积相关知识解决实际问题。

难点：利用图形的特点，找到题目中的隐含条件。

教师：课件。

学生：12cm×5cm的长方形纸板、剪刀等。

一、情境导入

提问：到现在为止，我们已经学过了哪些关于面积的知识，谁能说一说？

学生可能会说到的知识大致有以下几类：

1．面积的含义；

2．面积单位以及换算；

3．长方形、正方形的面积计算。

追问：关于长方形、正方形，你都知道它的哪些特点？

在学生汇报时，着重引导学生回忆这两个图形的边的特点。如：长方形