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- 2024-01-27 发布于广西
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第3课时小数的初步认识与统计
1.进一步加深对小数的认识和理解,掌握一位小数加减法的计算方法。
2.通过经历数据的收集与整理过程,理解统计表的含义,并能对统计后的结果进行分析。
重、难点:会正确计算一位小数的加减法。
教师:课件。
学生:课前对本课所要复习的内容进行初步整理。
一、复习导入
师:今天这节课我们要复习两部分内容,一是小数的初步认识,二是统计。(板书课题)
提问:关于这两部分的知识,我们都学过哪些?你能结合你课前的整理说一说吗?
教师根据学生的交流相机板书,并引导学生查漏补缺。
eq\a\vs4\al\co1(小数)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(小数的意义
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