部编版小学语文四年级上册第七单元单元教材分析集体先周备课.docxVIP

单元名称

语文四年级上册第七单元

课时数

2课时

背景分析

围绕“家国情怀”，本单元编排了《古诗三首》《为中华之崛起而读书》《梅兰芳蓄须》《延安，我把你追寻》四篇课文。课文表现了不同历史时期的人们在家国大义面前的不同风采：有戍边将士建立军功，保家卫国的情怀；有个人与国家民族共存亡的精神气概；有周恩来为中华之崛起而读书的远大志向；有梅兰芳蓄须罢演的民族气节；还有在我国革命和建设时期发挥了巨大动力作用的延安精神。

?本单元的语文要素是“关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。”这一要素是在三年级“了解故事的主要内容”基础上的进一步提升。本册教材在第四单元安排了“了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容”的要素，在本单元的基础上，学习如何关注主要人物和事件，把握文章的主要内容。

本单元的习作要求是“学习写书信”属于应用文方面的练习，目的是让学生学会用书信与别人互通消息、交流情感，与学生的日常生活联系紧密。

单元目标

（1）学生将知道：

①认识30个生字，会写22个字，读准3个多音字，会写16个词语。

②会正确、流利、有感情地朗读课文。

（2）学生将理解：

①利用查找的资料，联系时代背景理解课文内容，感受人物的情怀。

（3）学生将做到：

①能关注主要人物和事件，把握文章的主要内容。

②能正确书写一封信，做到内容清楚；能正确书写信封。

单元评价

评价任务：

弄清事情的起因、经过