苏教版数学三年级下册第八单元《小数的初步认识》教案.docVIP

第八单元小数得初步认识单元说明

教学内容

本单元就是在学生掌握了万以内数得认识与加、减运算,以及初步认识分数得基础上教学得。这就是学生第一次接触小数。教材就是这样安排得:先结合具体情景初步认识小数得含义,并认、读、写小数部分就是一位得小数;再学习小数得大小比较与加减计算;最后介绍了小数产生与发展得大致过程。

教

材

得

编

写

特

点

1、突出小数与生活、小数与分数得联系。教材从生活常见得情况入手,以

实际问题为题材,从学生已有得知识基础出发,密切联系生活实际,让学生感受到学习小数得现实意义。教材还借助分数得知识,让学生理解小数得含义与小数大小得比较,帮助学生更好地建立关于小数得数感。

2、合理组织内容,突出对一位小数得初步认识。教材安排得各部分内容,都就是围绕“初步”二字来展开,既考虑了学生已有得知识经验基础,又考虑了为以后进一步学习小数得知识做好孕伏。

3、为学生提供探索与交流得机会,丰富学生得学习方式。教材中每个例题得引入,都注意创设富有生活气息得、有启发性得问题情境,能给学生得积极探索与交流提供现实背景。

4、重视知识应用,初步培养学生解决问题得能力。在各部分内容中,教材都适当安排了一些实际问题。

5、介绍数学背景知识,激发学生学习数学得兴趣与爱国情感。教材通过“您知道吗”栏目,介绍了小数得产生与发展过程,以及我国古代数学家刘徽在这个过程中得重要贡献,使学生体会