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初中英语德育教育渗透之我见

素质教育的主旨，是发展学生的思想道德修养，引领学生树立正确的学习态度，促使学生拥有积极向上的学习行为，以推动课堂教学改革的全面实施。而想要达到这些教学目标，一线的初中英语教师就需要主动地担负起教书育人的重任，以此为契机，不失时机地对学生进行德育教育，把课堂作为德育教育渗透的主阵地，以确实保障学生文化素养和道德水平的双向提升。初中英语教师要清醒地认识到德育教育的重要性，要在传递英语知识的过程中，合理地开展德育教育，将德育教育融入到教学的各个环节中，促使学生的思维和意识，始终处于最佳的状态，为学生提供不竭的力量之源，让学生无形之中受到正能量的熏陶和感染，以推动教学内容与德育教育的有机整合。本文就以初中英语课堂为例，就如何渗透德育教育，做出以下几点探析。

一、实施以德育为主的口语教学，推动德育教育的渗透

口语教学与学生综合素养和能力的提高，有着密切的关系。而想要渗透德育教育，教师就需要把握好口语教学的有利机会，为学生提供一个良好的口语练习环境，让学生在学习中，深深地领悟出知识的内涵，促使良好口语氛围的形成，更好地激发出学生参与口语锻炼的欲望，以实现口语教学与德育教育的完美融合。初中英语教师要深度地发掘和找寻口语教学中与学生德育培养有关的内容，以此为突破口，把德育教育巧妙地渗透到口语教学中，从不同的方面，运用各种形式强化和突出德育教育的重要意义，引领学生自主地