[清明节主题班会教案]主题班会教案的撰写格式.docxVIP

[清明节主题班会教案]主题班会教案的撰写格式

主题班会教案的撰写格式

一、活动背景

二、活动目的

三、活动打算

四、活动过程

（一）活动基本状况

1、时间

2、地点

3、班主任

4、主持人

5、参加者

（二）活动程序

（三）活动纪实

五、活动思索

附样稿:

当国旗升起时，我该怎么做？

06级*****班

活动背景

国旗是一个国家的标记，是国家及其民族精神的象征。人们在实行各种活动时，经常实行升旗仪式，以表示对国旗的酷爱和敬重。面对艳丽的五星红旗，酷爱祖国的美妙情感充溢在每一个人的心中；面对五星红旗，时代的使命又使每个人心潮澎湃。作为祖国腾飞的后继者，我们拿什么奉献给你——我的祖国！

一、班会目的

（1）通过各种形式的活动使学生对升旗礼仪有一个更深层次的了解。

（2）在了解的基础上让学生可以真正的做到升旗礼仪。

（3）开展这次活动，使我们的心和祖国贴得更紧，让五星红旗恒久飘扬在学生心中，增加我们为祖国的富强而勤奋学习的使命感。

一、班会打算

1.老师打算

查阅国旗有关学问、升旗礼仪读本

2.学生打算

请同学们收集一些有关国旗方面及祖国今昔改变的材料。在教室黑板上，由同学们用五彩笔写下面“面对国旗的思索”并画出国旗的图案。

打算学问竞赛题目

打算国歌及《红旗飘票》歌曲及歌词。

二、班会过程

（一）活动基本状况

1、时间：2007年3月11日*：**（时间自定）

2、地点：**级*****班教室

3、班主任：***

4、主持人：***

5、参加者：**级*****班全体学生（人）

（二）活动程序

1、主持人引言，宣布主题班会起先。宣布全体起立，高唱国歌。唱毕后全体落座。

2、***同学（2-3名）向大家演讲关于国旗的故事（向大家介绍关于祖国、国旗的革命历史）以生动、感人的事例介绍多数革命先烈为维持祖国尊严，为了让五星红旗在世界东方高高飘扬，用生命和鲜血铸起共和国的大厦的丰功伟绩。（自查资料）

3、接着开展国旗学问竞赛（有关学问见后）

4、同学接着即席发言，各抒己见，畅谈祖国、国旗在心中的感受。

5、探讨“升国旗的意义”、“国旗升起时你曾想到什么？”、“在敬重国旗方面你做的如何”“今后升国旗时，同学们应留意哪些问题？”

6、班主任讲话

（如）同学们在近几天的班会打算及今日的班会开展中，受到了爱国主义教化，今后我们要把这种爱国之情、报国之志，化为效国之行。不仅肃穆对待升旗仪式和在国旗下讲话的活动，更应努力学习，把专业学问学扎实并娴熟驾驭好技能，通过自身的努力为她增加色调。

7、主持人总结

（如）听了同学们的发言，我心情激烈。通过学问竞赛大家更加了解国旗，相识国旗。是啊，为了红旗在祖国大地上高高飘扬，有多少中华学子前赴后继，用自己炙热的真情抒发对祖国无尽的爱。同学们，让我们用勤奋和努力开创新世纪的绚丽与辉煌，让我们再一次歌颂祖国，歌颂明天。合唱《红旗飘飘》。

（三）活动纪实（略）（班主任可支配学生对活动作记录）

三、思索总结

通过这次主题队会，大家深刻地体会到。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。同学们都立志做。。。。。。。。。。。。。。。。。。

另附资料参考：

一、国旗学问竞赛。

1.我国国旗的颜色是什么色?这种颜色象征了什么?

答：红色。象征革命，象征国旗是由多数革命先烈用鲜血染成的。

2.国旗上有五颗星，大星代表什么?小五星又代表什么?

答：大星代表中国共产党，小五星代表全国各族人民紧密团结在党的四周。

3.将五星红旗正式定为中华人民共和国国旗是在什么时候，什么会议上确定的?

答：在1949年9月，在全国人民政治协商会议第一届全全会议上确定的。

4.新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲自升起?

答：1949年10月1日，在开安门广场，由毛泽东同志亲自升起。

5.我国西藏获得和平解放，拉萨升起五星红旗是在哪一年?

答：1951年。

6.什么节日应升挂国旗?

答：国庆节、劳动节