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大班语言教案（7篇）

大班语言教化教案篇一

活动目标

1、能对已有的阅历想象加工创编出故事。

2、提高幼儿的想象力和语言表达实力。

3、激发幼儿对科学探究的爱好。

活动打算

1、听过《嫦娥奔月》、《吴刚伐桂》、《月亮船》等神话故事，听过有关飞碟和外星人的科幻故事。

2、了解有关月球、火星等星球及航天器的学问。

过程建议

1、观看有关太空图片，向幼儿介绍地球以外有许多不同的星球，例如：月球、太阳等。

2、探讨：有哪些太空交通工具？它们有什么功能？你想独创什么交通工具？

3、假想太空旅行，将太空旅行编成好玩的故事。

4、将创编的故事表演出来。

延长提示

1、收集各种科幻故事，相互沟通。

2、绘画：太空漫游。

活动结束：

附故事

嫦娥奔月古时候，天上有十个太阳，把大地晒得滚烫滚烫，水被晒干了，庄稼被晒枯了，眼看人们就要被晒死了。这时有一个猎人叫后羿，力大无穷，而且箭射得很准。他见这么多的太阳这么凶恶，就跑上高山，弯弓搭箭，一连射下了九个太阳，把人们救活了。天上的神仙为了奖赏后羿，送给他一瓶酒。后羿把酒带回家了，他的妻子嫦娥不知道是什么，喝了一口。刚喝下，就感到自己的身子飘飘地，然后飞了起来，飞呀，飞呀，始终飞到月亮上去了。她在月亮上找到了一座美丽的宫殿，就住在里面了，可是月亮上除了她，再也没有其他的人，就感到越来越冷清，越来越孤独，很想再回来。可她却找不到回来的方法。吴刚伐桂古时候，有一个人叫吴刚，他找了一个师傅学习做神仙。可是他没有听师傅的话，用学来的本事害了人，师傅一生气，一口气把它吹到月亮上去了。吴刚在月亮上感到特别孤独，就请师傅放他回来，师傅说，月亮上有一棵桂花树，只要你能把月亮上的桂花树砍倒了，我就放你回来。吴刚在月亮上真的找到了一棵桂花树，一看，树有五六百丈高，他抡起斧头用劲地砍，可是斧头刚一拔起来，桂花树上被砍的口子又合拢，他怎么也砍不断这棵树。但是，为了能够回到人间，吴刚还是不停地砍着。

大班语言活动教案篇二

活动目标：

1、细致视察图片，主动思维，能连贯、完整地表达自己的意思。

2、体验帮助别人和被别人帮助的欢乐。

活动打算：

图片、两个大小一样的纸箱子

活动过程：

一、出示图片一，引出话题。

（1）大山上有一幢房子，你觉得这幢房子怎么样？（美丽……）

（2）那我们猜猜这是谁的房子呢？（小白兔）从哪边可以看出来？（标记萝卜）

（3）你们看，小白兔怎么了？（不快乐……）你怎么知道的？从表情中可以看出来。

（4）那他为什么不快乐呢？幼儿随意猜。

（5）我们一起来听一听究竟发生什么事情了，小白兔才会那么不快乐。（放录音：我今日要搬家了，可是，我家住在山顶上，山路曲曲折折，家里东西又多，我可怎么办呢？）

提问：小白兔为什么不快乐啊？它担忧什么？

（6）看，谁来了？（小鸟）我们听！（录音：小白兔，别担忧，我来帮你忙。）

提问：小鸟说了什么？它这么小，能帮小白兔搬什么呢？

（7）我们细致听、细致看，小鸟做了什么？（放录音：小动物们，快来帮小白兔搬家，大家一起来帮助它。）

提问：小鸟怎么所的？我们一起来学一学。

这时候，小动物们都听见了，都来帮忙了。小白兔家究竟有什么东西要搬呢？我们一起去瞧一瞧。

二、出示图片二，引导幼儿视察。

（1）我们现在来到了小白兔家的第一个房间，看，有什么？（床、椅子）

瞧，谁来帮忙了？（小熊和小猫）

他们两个正在商议呢，商议谁去搬床，谁去搬椅子。小挚友说，他们应当怎么搬？小熊搬床，小猫搬椅子。为什么？

（2）我们一起来帮小熊想一个搬床的动作。幼儿一起学。

三、出示图片三，接着引导幼儿视察。

（1）小挚友跟我一起去看看小兔家的其次个房间，有什么？（包袱和箱子）

看，谁又来帮忙了？（两只小猪和一只小狗）有三只小动物，怎么样搬两样东西呢？（小狗搬箱子，两只小猪搬包袱）为什么？

（2）你们看，小狗它怎么了？（表情，很吃力，搬不动）怎么会搬不动呢？（箱子重）里面可能放了什么东西？打开箱子，原来是书。

（3）看两只小猪，他们正在说什么？（放录音：怎么回事啊，好轻啊，我一个人就能背起来）

提问：它在说什么？包袱里原