《供应链管理》课程教案.docx

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教案

课程：供应链管理

学时：60

班级：15物流

教师：

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教学进度计划

周次

(星期)节

教学内容

学时

备注

3

(二)1-2

第一章供应链管理基本理论

第一节供应链管理的基本概念

第二节供应链管理的基本框架

2

P1

4

(二)1-2

第三节供应链的主要类型

第四节供应链管理的运作机制

2

P4

(四))1-2

第二章供应链设计与集成管理方法

第一节供应链设计方法

2

P7

5

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第二节供应链集成技术

2

P10

6

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第三节集成化供应链管理方法

2

P12

(四))1-2

第四节供应链管理的典型模式

2

7

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第五节先进的供应链管理思想

2

8

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第三章供应链管理的实施

第一节供应链管理实施方法论

2

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第二节供应链管理中的物流管理

2

9

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第三节供应链管理中的需求管理

2

10

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第四节供应链管理中的供给管理

2

(四))1-2

第五节供应链管理中的库存管理

2

11

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第六节供应链的成本管理

2

12

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第四章供应链的绩效评估

第一节供应链的绩效评估概述

第二节供应链绩效评估的指标体系

2

(四))1-2

第三节供应链作业质量检测实践：标杆法

第四节供应链绩效报告

2

13

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第五章供应链管理的发展

第一节全球化供应链管理

2

14

(二)1-2

第二节绿色供应链管理

2

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案例1

2

15

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案例2

2

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复习

2

授课班级：物流管理2005,20人：授课地点：主楼513

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课目

第一章供应链管理基本理论

第一节供应链管理的基本概念；第二节供应链管理的基本框架

目的

要求

1.掌握供应链管理和供应链集成管理的概念；

2.掌握供应链的结构、特征；

3.掌握供应链管理的基本框架

重点

难点

重点是供应链集成管理的概念、供应链的结构、特征，供应链管理的基本框架。

难点是领会供应链管理与传统管理模式的区别，及供应链管理的基本框架中的流程分析

主要内容：

教学组织

本章主要是学习供应链、供应链管理和供应链集成管理的概念以及供应链管理基本框架，明确供应链管理与传统管理模式的区别；了解供应链的主要类型；系统领会供应链管理的目的和运行机制。

本节注意根据实例介绍清楚供应链的由来，同时由于供应链的概念在物流学中已经介绍，因此，重点说明供应链集成管理的概念以及供应链管理基本框架.前者说明供应链管理的本质，体现了供应链管理与传统管理模式的区别，后者说明供应链管理的基本思路，以此为基础.便于了解供应链管理理论的展开。对于供应链的流程分析举例讲清楚八个流程即可。

主要内容及时间分配

学习目的及研究与考核方法5分钟

1.学习目的：掌握供应链管理这一现代管理模式，注意方法的应用条件和预计目的2.研究方法：结合案例学习和领会

3.考核方式：平时30分，包括10分出勤，20分的4个小案例作业，考试70分

第一节供应链管理的基本概念

25分钟

一、供应链基本概念讲述法及案例法

1.在企业管理中对供应链的认识的发展

企业——〉企业之间——从原材料生产到最终产品销的网络

2.在企业管理中对供应链的研究的目的

经济全球化下企业面临的压力和挑战，传统管理模式的弊端，构建供应链的基本目的是促使整个供

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应链产生的价值和利润最大化。供应链的价值，供应链的利润

4.供应链的特征

复杂性、动态性、市场性、交叉性

二、供应链管理的基本概念

(一)供应链内涵

1.供应链内酒

2.供应链的目的(案例)

(二)集成化供应接管理的基本思想

1.集成的概念：1+12

2.集成化供应接管理的概念及实质

3.集成化供应接管理的实施主体

(三)供应链管理与传统管理模式的区别

传统管理方式以分工理论为基础，而供应链管理则突出一体化的集成思想，供应链管理具有更高的目标，即通过信息化管理库存和合作关系以达到高水平的服务，而不仅仅是完成一定的市场目标。

从传统管理向供应链管理转变，意味着必须实现如下转变：