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三年级数学上册
第七单元长方形和正方形提高篇(解析版)
本专题是第七单元长方形和正方形提高篇。本部分内容是长方形和正方形提高内容,考点和题型以长方形和正方形的周长问题为主,综合性较强,建议作为本章核心内容进行讲解,一共划分为八个考点,欢迎使用。
【考点一】长方形和正方形的等长转化问题。
【方法点拨】
同一根绳子围成不同的长方形或正方形,周长不变。
【典型例题】
有两根同样长的铁丝,其中一根围成了一个长7厘米,宽5厘米的长方形,另-根围成了一个正方形。这个正方形的边长是多少厘米?
解析:
(7+5)×2
=12×2
=24(厘米)
24÷4=6(厘米)
答:这个正方形的边长是6厘米。
【对应练习1】
一根长绳正好能围成一个长是8米,宽是6米的长方形。如果用这根绳子围成一个最大的正方形,正方形的边长是多少米?
解析:
(8+6)×2
=14×2
=28(米)
28÷4=7(米)
答:正方形的边长是7米。
【对应练习2】
一根铁丝首尾相连,正好围成一个长为30厘米,宽为10厘米的长方形。
(1)这根铁丝有多长?
(2)如果把这根铁丝围成正方形,正方形的边长是多少厘米?
解析:
(1)(30+10)×2
=40×2
=80(厘米)
答:这根铁丝有80厘米长。
(2)80÷4=20(厘米)
答:正方形的边长是20厘米。
【对应练习3】
王宏用一根铁丝围成了一个边长15厘米的正方形,如果用这根铁丝围一个长22厘米的长方形,围成的这个长方形的宽是多少厘米?(接头处忽略不计)
解析:
15×4=60(厘米)
22+22=44(厘米)
60-44=16(厘米)
16÷2=8(厘米)
答:围成的这个长方形的宽是8厘米。
【考点二】长方形中的最大正方形问题。
【方法点拨】
从一个长方形中截一个最大的正方形,长方形的宽就是正方形的边长。
【典型例题1】
一张长方形纸的长是6分米,宽是5分米。把它折成一个最大的正方形,这个正方形的边是()分米。
解析:5
【对应练习1】
下图是一张长6厘米,宽4厘米的长方形纸,从中剪去一个最大的正方形,这个正方形的边长是()厘米,剩下部分是一个长()厘米,宽()厘米的长方形。
解析:4;4;2
【对应练习2】
在一个长是15厘米,宽9厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形,这个正方形的边长是()厘米,在剩下的图形里再剪下一个最大的正方形,这个正方形的边长是()厘米。
解析:9;6
【对应练习3】
从长8厘米,宽6厘米的长方形纸上剪一个最大的正方形,正方形边长是(),正方形四条边长加起来,和是()厘米。
解析:6厘米;24
【典型例题2】
一张长方形纸,长80厘米,宽60厘米。从这张纸上剪下一个最大的正方形,正方形的周长是多少厘米?剩下的图形的周长是多少厘米?
解析:
60×4=240(厘米)
(80-60+60)×2
=(20+60)×2
=80×2
=160(厘米)
答:正方形的周长是240厘米;剩下的图形的周长是160厘米。
【对应练习1】
王伯伯在一块长15米,宽9米的长方形土地上,用篱笆围出一个最大的正方形做羊圈,剩下的部分再用篱笆围起来做鸡窝。
(1)围羊圈的篱笆用了多少米?
(2)围鸡窝最少用了多少米篱笆?
解析:
(1)9×4=36(米)
答:围羊圈的篱笆用了36米。
(2)15-9=6(米)
9+2×6
=9+12
=21(米)
答:围鸡窝最少用了21米篱笆。
【对应练习2】
把一个长为7厘米,宽为4厘米的长方形折成一个最大的正方形,这个正方形的周长是多少厘米?剩下图形的周长是多少厘米?
解析:
4×4=16(厘米)
7-4=3(厘米)
(4+3)×2
=7×2
=14(厘米)
答:这个正方形的周长是16厘米,剩下图形的周长是14厘米。
【对应练习3】
一张长方形的纸,长是29厘米,宽是16厘米,先剪下一个最大的正方形,再从余下的纸片中剪下一个最大的正方形,最后余下的长方形的周长是多少?
解析:
29-16=13(厘米)
16-13=3(厘米)
(13+3)×2
=16×2
=32(厘米)
答:最后余下的长方形的周长是32厘米。
【考点三】一边靠墙问题。
【方法点拨】
长方形其中一边靠墙,那么在计算周长时,这一条边就不计算在内。
【典型例题1】
如下图,王大妈想利用一面墙用篱笆围成一个长方形的养鸡场。这个篱笆长多少米?
解析:
12+2×8
=12+16
=28(米)
答:这个篱笆长28米。
【典型例题2】
如图,一个正方形花圃一面靠墙,边长是6米,三面用篱笆围起来。
(1)至少需要围多长的篱笆?
(2)如果用24米的篱笆,还围成一面靠墙的正方形花圃(如上图),边长是几米?(温馨提醒:边长
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