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朝代歌
•唐尧舜禹
虞舜
•春秋战国悠悠
•三国晋统一
•南朝北朝是对头
•隋唐五代又十国
•明清帝王休
文言文该学些什么?
1、认准字形字音字义。(自己利用工
具书和注释完成)
2、理解词语和句式:
1掌握常见实词在文中的含义和用法.
2了解常见的虚词(高中三年要掌握
32个常见的虚词).
3了解与现代汉语不同的特殊句式和用法
。
3、正确把握句子在文中的意思,并能
译成现代汉语。
4、能从文中了解相关的古代文化
和文学。
5、能在通读全文的基础上分析文章
的内容,并能分析概括作者在文中的
观点态度。
6、能吸收其中的思想精华借鉴其写法,
并从中得到启发,应用到自己的学习和
生活中。
常见的实词要掌握哪些东西?
1、通假字(每篇课中出现的通假字要整理到积
累本上)。
2、异读字(一个字保留了两个以上的读音,且
音不同则义不同的字)。主要有:破音异读、
通假异读、古音异读。
3、古今异义。有:词义的扩大、缩小、词义的
转移、词义的轻重、词的感彩的变化和名
称说法的改变。
4、偏义复词:即一个词由两个意思相近或
相对、相反的语素构成,只取其中的一个
语素的词义,另一个只作陪衬。
5、一词多义。即一个词有多种含义。如“食”
有“吃”、“吃的东西”“专指饭”等等词
义,如何判断一个词究竟用哪个词义呢?主
要是联系上下文,认真阅读,认真分析,增
强阅读能力。
30个常见的文言虚词有(高考必考,因而
碰到后要归纳到积累本上):
之、乎、者、矣、但、而、安、耳、故、
何、或、既、其、且、然、若、虽、遂、
所、为、焉、也、以、已、因、犹、于、
则、乃、哉
了解与现代汉语不同的特殊句式和用法。
高考考试说明中列出六项需要掌握的内
容:判断句、句、疑问句、宾语前
置句、成分省略句和词类活用。
词类活用:名词活用为动词、形容词活用为
动词、动词和形容词活用为名词、名词作状
语、使动用法、意动用法等,较难理解的有
使动用法、意动用法。
?
编年体按年月日顺序
编写的史书体裁。如《春秋》、《左
传》、《资治通鉴》等。
国别体分不同的国家编写的史书体
裁。如《国语》、《战国策》等。
纪传体以人物传记为的史书体
裁。如《史记》、《三国志》等。
关于《左传》
《左传》是我国第一部详细完整的编年体
著作,相传是鲁国的史官所著。因
为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解
说《春秋》而作,所以它们又被称作“春秋三
传”,《左传》又名《春秋左氏传》。
《左传》以《春秋》的记事为纲,以时间
先后为序,详细地记述了春秋时期各国外
交等大小事实(起于公元年,终于
二十七年)。记事比《春
秋》详细而具体。
《左传》主要记载了东周前期240多年各
国的、经济、、和文化方面的一
些。《左传》描写人物生动细致,人物语
言富有文学色彩,叙写时以记叙战前准备、
战后论战为主,略写经过,记录了不少外
交辞令、议论、谏说,是研究
我国先秦很有价值的文献。
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