我国学校体育思想的演变及其发展趋势的研究的开题报告.docxVIP

我国学校体育思想的演变及其发展趋势的研究的开题报告

题目：我国学校体育思想的演变及其发展趋势的研究

研究背景：

我国的学校体育在近几年发展迅速，但在不同的发展阶段，学校体育的思想不断变化。因此了解我国学校体育思想的演变及其发展趋势有助于进一步推动学校体育的持续发展。本研究旨在探究我国学校体育思想的演变及其发展趋势，以期对于我国的学校体育事业发展提供参考。

文献综述：

我国学校体育思想的演变与我国国情及体育思想理念的不断更新密切相关。70年代体育改革开放前，学校体育重点是推进学生的体质素质，70-80年代是学生参加竞技体育比赛的盛行阶段，80年代后期到90年代是将体育与美育、劳动教育相结合，同时开始强调选手的素质全面发展。21世纪以来，随着经济的发展以及国家对于体育万众瞩目，学校体育开始强调素质教育，以发展全面素质为发展目标。

研究问题及目的：

本研究主要围绕以下问题进行探究：

1、我国学校体育思想的演变历程；

2、不同阶段学校体育思想的特点；

3、未来我国学校体育发展的方向与趋势。

研究方法：

本研究采用的是文献综述和问卷调查的方法。文献综述用于梳理历史资料，采用问卷调查的方式调查学校教练的意见以及学校体育的现状，以便了解学校体育的发展趋势。

预期结果：

预计本研究的结果将能够反映出我国学校体育的思想演变与发展趋势，更好地指导学校体育的实际发展，并为未来的研究提供参考。

研究意义：

本研究的成果将有助于促进我国学校体育发展的更新，提供有益的建议与参考，为我国学校体育的发展做出贡献。