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我爱我家主题班会教案|初二“我爱我家”主题班会设计

初二“我爱我家”主题班会设计

前苏联着名教化家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。针对本班学生特性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。

一、设计目的：

1.了解学生家庭，让学生彼此相识各自家庭成员的特性及贡献，让学生了解亲情，体验亲情的无私和宏大，感受中华民族的传统美德。

2.向家庭成员表达自己的感谢之情。

3、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

4、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

二、活动打算：

1.通过填写作业，用口头语言或画面表现家庭成员的特性及贡献；

2.邀请父母参与班会活动，请部分家长感谢对孩子的寄语

3.向家人写感谢信或图画表达自己对家人的感谢之情。

4.录制家庭生活的DV。

5、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

三、活动过程：

一、宣布活动起先：

甲：亲情，人类永恒的话题。

乙：亲情，人间最美的情感。

合：我们每个人都有一个家，我们在家中得到华蜜和满意，家是我们恒久的乐园；可这个中心地并不是聚宝盆，可以供我们恒久享用，而不用付出。现在让我们从了解家人起先，逐步学会对家人表示感谢。无论什么时候，家都是我们一生都难以割舍的地方。

重庆市求精中学初二。十班“我爱我家”主题班会现在起先。

二、回顾篇——走进我家

1.学生仔细填写“家庭写真”的每一项。

2.结合“家庭写真”所填，用文字或卡通画描述自己对家人的了解。

3.小组沟通，选代表发言

4、选取几个片段，读家长写的文章。

5、播放家庭生活的DV。

主持人：家是我们一生都难以忘怀的地方，我们从家里得到了很多，可千万别以为这一切都天经地义。母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗？你关注过父母的改变吗？当我们的爸爸妈妈全力为我们付出的时候，也非常在意我们的反应，我们不要对他们的付出熟视无睹，不要吝啬对他们说出我们内心的感谢，记住啦！

赶快，现在让我们对家里人说一声“感谢”，把我们的感谢写下来，画出来。

5.学生活动，沟通

三、拥抱篇——体验亲情

1、亲情赞颂知多少

（1）甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。

乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪烁的光辉。

甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。

乙：让我们尽情地用歌颂，用朗诵，用故事来拥抱亲情吧！

（2）学生自由地歌颂或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，讲解并描述古今中外关爱父母的故事，课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。

[评析：学生通过课前查找资料、收集相关材料、讲解并描述故事，在打算过程中就受到了润物无声的教化，榜样的力气是宏大的。]

四、行动篇——回报亲情

1、确定回报方案

（1）甲：记得老一辈革命家驻德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息非常哀思，他写下了这样一片感人的文章