江苏省徐州市睢宁县2023-2024学年九年级上学期期中语文试卷（含答案）.docxVIP

2023-2024学年江苏省徐州市睢宁县九年级（上）期中语文试卷

一、积累与运用（22分）

1．（10分）根据课文填空。

中国文人以诗词道尽万古柔情。刘禹锡借用典故，“①，②”，感叹时光流逝，世事变化；刘长卿自比贾谊、屈原两位先哲，“③，④”，道出了郁郁不得志的惆怅；苏轼把酒问月，“但愿人长久，⑤”，表达了词人对亲人的思念和美好祝愿；李商隐以浅显通俗的比喻、巧妙自然的双关，写出对爱情的至死不渝，“春蚕到死丝方尽，⑥”；欧阳修寄情醉翁亭，“⑦，⑧”两句点明意不在酒而在山水，把与民同乐的政治襟怀写得含蓄不露；张岱游览西湖，“⑨，⑩，上下一白”间接描写雪后雾气弥漫，天地浑然难辨的景象，表达了高洁自持的人格理想。

2．（9分）阅读下面的短文，按要求答题。

炊烟是农村最美的一张名片。薄雾轻笼的早晨，一根根或细长或短粗的烟囱里，冒出淡淡蓝蓝的细nì（）烟雾，风吹过，这些仿佛蜃气好像雾霭的轻烟渐淡，最后消散无踪。跳脱的鸡，蹒跚的鸭，稳重的牛，乱窜的猪狗，上学的稚子，劳作的大人，都在揭示着村庄的活力。而黄昏的炊烟，又有一种别样的艳丽。红彤彤的夕阳给小村镀了一层金边，这个时候，从的房顶袅袅升起的丝丝缕缕，在晚霞的照射下，在那个小村落里，

着一种朴实，一种单纯，这烟就像这越发落寞的村落，古朴、恬静、温暖。在炊烟的呼唤下，人们从山间、田里、河畔（）顺着村道走回来。炊烟的方向，就是家的方向。

难怪中国古代文人无论桀骜还是恬淡，无论身归山野还是向往庙堂，在诗句中才会提及炊烟，悄悄地织构美好。比如陶渊明有“暧暧远人村，依依墟里烟”，范成大有“指点炊烟隔莽苍，午餐应可寄前庄”，蔡襄有“孤舟横笛向何处，竹外炊烟一两家”……炊烟就是人，就是家。有炊烟的地方，才是人间。

（1）在括号内写上拼音或者汉字。（2分）

细nì河畔

（2）依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是（3分）

A.错落有致缭绕升腾

B.长短不一缠绕奔腾

C.长短不一缠绕升腾

D.错落有致缭绕奔腾

（3）“这时候，村子终于脱去了如纱般的睡衣，彻彻底底清醒过来。”这一句话在编辑时遗漏了，请问放在下列哪一处最合适（3分）

炊烟是农村最美的一张名片。①薄雾轻笼的早晨，艮或细长或短粗的烟囱里，冒出淡淡蓝蓝的细腻烟雾，②风吹过，这些仿佛蜃气好像雾霭的轻烟渐淡，最后消散无踪。③跳脱的鸡，蹒跚的鸭，稳重的牛，乱窜的猪狗，上学的稚子，劳作的大人，都在揭示着村庄的活力。④而黄昏的炊烟，又有一种别样的艳丽。

A.①B.②C.③D.④

（4）画线的句子是个病句，请把正确的句子写下来。（1分）

3．（3分）下列关于文学文化常识表述不正确的一项是（）

A．“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多，比如：桑梓代指家乡，庙堂代指朝廷，汗青代指史册。

B．《我爱这土地》的作者是艾青，原名蒋正涵，现当代著名诗人。代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》等；《敬业与乐业》的作者是梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，中国近代维新派领袖、学者。

C．“唐宋八大家”的作品至今为人所称颂，如韩愈的《马说》、柳宗元的《小石潭记》、欧阳修的《醉翁亭记》和范仲淹的《岳阳楼记》等。

D．《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说，着重叙述魏、蜀、吴三国的兴衰过程；《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。

二、阅读（55分）

（一）（17分）阅读下列一组古诗文，回答问题。

【甲】

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

时六年九月十五日。

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

【乙】

褒禅山亦谓之华山唐浮图慧褒始舍于其址而卒葬之，以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华阳洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百馀步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。

其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，——所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其虽好游者不能穷也，——谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽”；遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，予之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。

（王安石《游褒禅山记》）

4.解释下列各句中加点的词语。（4分）

①是进