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- 2024-01-30 发布于山东
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北京版一年级数学下册教学计划
(及进度表)
一、指导思想:
依据《2022小学数学课程标准》的基本精神为指导,以新课程实验为核心工作,以小学数学素质发展评价改革为着力点,结合小学数学学科的特点,继续深化数学教学改革,发展学生的数学素养,培养学生的数学能力,在数学教学中对学生进行素质教育,努力提高我们教学质量,促进一年级数学教师的素质提高。
二、学情分析:
一(3)班现有学生50人,学生在经过了一个学期的数学学习后,具有必须的观察、比较和有序思考的本事;积累了一些较浅显的生活经验,具有必须的交流合作意识和较好的学习习惯。大部分学生在基本知识、技能方面基本上已经到达学习的目标,对学习数学有着必须的
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