第9课古代的商路、贸易与文化交流（教学课件）-高中历史部编版选择性必修3.pptxVIP

第九课古代的商路、贸易与文化交流课程标准：通过本课的学习，了解古代不同类型的商路，深入理解贸易活动在文化交流中扮演的重要角色。陕西出土二枚罗马金币和一枚波斯银币这些材料说明了什么？罗马的凯撒大帝(中国西汉时期)曾穿着丝绸长袍去看戏，引起全场的钦羡，观众都在观赏这件华美的长袍。经考证，当时凯撒穿的丝袍材料来自中国长安。中外文明之间存在着一条贸易之路……德国地理学家李希霍芬1877年《中国》1、丝绸之路的概念阅读材料结合课本第一自然段，回答丝绸之路名称来源以及狭义和广义的丝绸之路分别是什么？1877年，德国地理学家李希霍芬在他的著作《中国》一书中，首次用“丝绸之路”一词来称呼历史上这条促成东西方经济和文化交流的路线。“丝绸之路”是指起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代商业贸易路线。狭义的丝路一般指陆上丝绸之路。广义上又分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。一、丝绸之路2、西域的范围西域想一想：西域指的是哪里？现今玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方。3、张骞出使西域第一次出使西域第二次出使西域目的出发时间结果“河西地空”，联合乌孙东返伊犁河谷，遏制匈奴为了联络大月氏共同夹击匈奴公元前138年公元前119年直接的外交目的并未实现。史料：公元前138年，汉武帝欲联络西域大月氏夹击匈奴，张骞应募出使西域。公元前119年，张骞再次出西域，顺利到达乌孙后，又分遣副使出使大宛、康居、大月氏、大夏、安息、身毒、于阗及其他诸国。公元前115年，张骞返回长安。此后，汉朝与西域诸国使节往来日益频繁。张骞出使西域前后十九年之久，行程数万里，途中历尽艰辛，完成了出使的任务。从此以后，西域天山南北各国相继归汉，横贯东西的丝绸之路亦由此开辟。——白寿彝总主编《中国通史》整理多角度理解张骞出使西域的影响。政治：经济：外交：文化：加强对西部边疆地区的有效管辖，有利于统一多民族国家的巩固与发展。促进物种的交流，有利于边疆开发和经济发展。促进丝绸之路畅通，有利于中外经济、文化交流，扩大中华文明的影响。“凿空”和“丝路”精神，成为中国人民不畏艰险、勇于开拓的历史象征。发展受阻——根据周伟洲、丁景泰《丝绸之路大辞典》内容绘制丝绸之路兴起于西汉，此后一度衰落；隋唐时期再度兴盛起来；两宋时期陆上丝绸之路萎缩，但海上丝绸之路却呈现繁荣景象；直到元朝，陆上丝绸之路再度兴起；明清时期，丝绸之路日益衰落。以下解读正确的是()A、明清时期丝绸之路完全消亡B、丝绸之路兴衰与统治政策无关C、政治统一有利于丝绸之路畅通D、少数民族政权不重视丝绸之路贸易C二、欧亚大陆其他重要商路中国古代主要有四条丝绸之路。“沙漠丝绸之路”由西汉张骞所开辟……“西南丝绸之路”……“草原丝绸之路”……“海上丝绸之路”……——刘庆柱《“丝绸之路”的考古认知》1、草原丝绸之路欧洲漠北草原（南西伯利亚）咸海、里海以北小亚细亚2、西南丝绸之路（茶马古道）西安阅读教材p52的学思之窗，思考：张骞提出了怎样的探险计划？他为什么会提出这样的计划？成都茶马古道计划：出使身毒国（古印度）原因：①身毒国物产丰富，地势气候适合生活；②距离蜀地较近；③交通方便又无干扰。缅甸印度茶马互市缅甸、印度关中平原成都平原中亚、西亚澜沧江、怒江横断山麓3、海上丝绸之路（1）含义海上丝绸之路指古代东西方的海上交通线，随着航海技术的发展，它在东西方交流中发挥的作用越来越重要。（2）过程辟了通往印度洋的海路。西汉：与东南亚、南亚、西亚和东非地区建立了广泛联系。宋元：郑和下西洋达到了古代“海上丝绸之路”交通的巅峰。明初：史料：陆上丝绸之路沿途气候异常干燥，地形复杂，加之骆驼、马匹运载能力有限，更为严峻的是唐与吐蕃及西亚阿拉伯国家的冲突剧增。安史之乱后,“国家用度”尽仰江淮。宋朝与辽、西夏、金等政权长期对峙，政府转而在广州、泉州等12处设市舶司，专司外商货物税,并利用先进技术，从泉州和广州等地南下海上，达东南亚和南亚，通今波斯湾、红海至欧洲，也可至非洲东海岸。16世纪初，葡萄牙人开辟了从大西洋越过非洲自西而东进入亚洲的新航线后，海上丝绸之路愈加发达。最终绿洲古路遭到遗弃,失去了传统价值。——据费正清《剑桥中国古代史》等整编根据史料并结合所学知识,指出丝绸之路“时空大挪移”的主要因素。①陆上丝绸之路受气候、地形限制；②中原政权与少数民族政权、阿拉伯国家长期对峙；③经济重心南移；④技术的进步(造船和指南针)；⑤统治者的对外开放政策；⑥新航路开辟(或地理大发现)的影响。欧亚大陆东西交通线小结兴起时间鼎盛时期衰落时间主要贸易商品陆上丝绸之路草原丝绸之路西南丝绸之路海上丝绸之路隋唐西汉丝明清夏商蒙元明清（民族迁徙）隋唐夏商宋明之后茶、马鸦片战争之后春秋战国瓷器郑和下西洋沿着古丝绸之路丝路精神物质技术也为中国带来