第7课近代殖民活动和人口的跨地区转移（教学课件）高中历史部编版选择性必修3.pptxVIP

同学们，你认识这四种艺术表现形式吗？它们分别是什么？;课程标准：

了解各个历史阶段世界各地区不同规模和类型的人口迁徙，认识人口迁徙对人类文化变迁的影响，以及人口迁徙和移民社会中出现的文化认同问题。

;概念阐释：

文化认同，就是指对人们之间或个人同群体之间的共同文化的确认。使用相同的文化符号、遵循共同的文化理念、秉承共有的思维模式和行为规范,是文化认同的依据。可具体分为对世界不同文化圈的认同，如对中华文明、印度文明、西方文明、伊斯兰文明、拉丁美洲文明、非洲文明等的认同。

族群：在民族学中指地理上靠近，语言上相近，血统同源，文化同源的一些民族的集合体，也称族团。比如中华民族可分为华夏族群（汉族族群）、维吾尔族群、藏族族群、蒙古族群、回族族群等。;拓展—西方列强殖民扩张的三个阶段;【回顾】新航路开辟的影响;一、殖民扩张与美洲族群的变化;（1）印第安人数量锐减;印第安人是美洲的原住民，是美洲的主人。然而，在今天的美国，印第安人大多聚居在一些偏僻的保留区内。这一切与欧洲殖民者的侵略扩张直接相关。;欧洲殖民者在美洲的殖民掠夺方式为强占印第安人的土地建立种植园，屠杀和奴役他们，导致印第安人数锐减。西班牙征服者用最残酷的死刑和武力胁迫当地土著接受西班牙国王的统治，拒不服从者，立刻被屠杀。同时人口和动物的全球流动也导致了各种疾病的传播。欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘等疾病的病原体带到美洲，造成原住民大量死亡。;材料：夺取印第安人生命的最直接杀手并非欧洲人的枪炮,而是天花、霍乱、腮腺炎、麻疹、淋病和黄热病,这些早已被欧洲人适应的疾病对印第安人极具杀伤力。天花成了欧洲人征服美洲的同盟军。一方面是印第安人人口的崩溃,一方面是西班牙殖民者“铲除一种文化,如同路人随手折下路边一朵向日葵”,印第安人的文献被殖民者当作“魔鬼的作品”付之一炬。

——摘编自易富贤《大国空巢》;【概念解析】保留地（印第安人保留地）

;感恩节是美国传统节日，时间是每年11月的第四个星期四，是为感谢上天赐予的好收成而设。感恩节由来可以追溯到美国历史早期。1620年，著名的“五月花号”载着102人到达美洲。他们遇到了难以想象的困难，饥寒交迫，仅有50多人活了下来。在他们最困难的时候，友好的印第安人给他们送来了生活必需品，还派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜等作物。最后，移民们获得了丰收，为感谢上天，感谢印第安人。移民们举行庆祝活动。之后，庆祝丰收的纪念日逐渐成为美国重要的全国性节日。初时，感恩节没有固定日期，由各州临时决定。1941年，感恩节的时间固定下来，延续至今。;（2）在美洲的非洲黑人数量激增;材料：巴西很少有欧洲女性,葡萄牙男性非常乐意尽享齐人之福,娶一个美洲女人,同时再娶一个女奴……事实上,在殖民时期的巴西,跨民族、跨种族的婚姻是很常见的,由此代代相传下来,比墨西哥的梅斯蒂索人的混血情况要彻底得多、复杂得多。——[美]杰里?本特利、赫伯特?齐格勒著《新全球史;文明的传承与交流》【思考】葡萄牙男性的这种行为对美洲大陆的族群构成产生了什么影响？欧洲国家的殖民扩张使美洲的族群与文化产生了怎样的变化？

;三角贸易即黑奴贸易。最先开始经营三角贸易的国家是葡萄牙和西班牙，接着是英国和美国为主。16世纪开始的“黑三角贸易”即奴隶贸易，欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等，在非洲换成奴隶沿着所谓的中央航路通过大西洋，在美洲换成糖、烟草和稻米等种植园产品以及金银和工业原料返航。在欧洲西部、非洲的几内亚湾附近、美洲西印度群岛之间，航线大致构成三角形状，由于被贩运的是黑色人种，故又称“黑三角贸易”。历时300年之久。;宗教改革后，新教势弱，被天主教打击迫害，一些新教徒们被迫来到了北美洲，建立了一系列殖民地；

14到16世纪，资产阶级和新贵族持续开展圈地运动，争夺农民的土地，农民成了一无所有的自由人，欧洲农民，生活苦不堪言，遭到虐待，只好逃到新大陆生存；

西班牙的财富神话，进一步刺激了商人、冒险家、投机者，乃至掌权者们的野心。;2、影响;3、结果：美洲人口结构差异;墨西哥城三文化广场

广场上的碑文在记述西班牙征服墨西哥的历史时作了这样的评述:“这不是任何人的胜利或失败，而是一个混血民族痛苦的诞生。这就是今天的墨西哥。”

思考：该广场蕴含着怎样的文化深意？;历史纵横

拉丁美洲的日本移民

19世纪末，拉丁美洲很多国家鼓励外国移民进入。日本地少人多，很多人想移民拉丁美洲改变命运。当时，日本流传着这样的说法：“在地球另一端的秘鲁，遍地都是黄金。许多日本人移民墨西哥、秘鲁、阿根廷等国家。其中，秘鲁的日本移民人数较多。他们在秘鲁社会生活中发挥了日益重要的作用，他们的后裔有的甚至成为总