2 小小的船 第2课时 教学设计-语文一年级上册（统编版）.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

语文

年级

一年级

学期

秋季

课题

课文2.小小的船（第二课时）

教科书

书名：义务教育教科书

出版社：人民教育出版社

教学目标

1.认读“在、里、看、见、闪、星”6个生字，积累“小小的船、弯弯的月儿”一类的词语，正确书写“头、里”两个字。

2.正确朗读课文，背诵课文。

3.结合插图，想象儿歌描绘的画面，感受夜空的美丽。

教学内容

教学重点：

1.认识“在、里、看、见、闪、星”6个生字，积累“小小的船、弯弯的月儿”一类的词语，正确书写“头、里”两个字。

2.正确朗读课文，背诵课文。

教学难点：

结合插图，想象儿歌描绘的画面，感受夜空的美丽。

教学过程

一、创设星空摘星场景，复习巩固旧知

1.引导交流：望着美丽的月亮船，你想做什么呢？

2.创设星空情景，复习旧知识

⑴组织摘星星游戏，读好短语：小小的船、两头、弯弯的月儿

⑵引导学生用其中两个词语说一句话。

⑶读好儿歌的第一句话。

二、学习儿歌第二句话，感受夜空景色之美

1.借助课文插图，导入学习。

⑴情境引入，听录音，正确朗读第二句话。

⑵引导交流：小姑娘坐在月亮船上会看到什么？

①学习生字“闪”，通过边顺口溜的方式记住生字，学习新偏旁：门字框。结合星星闪烁图理解并朗读好“闪闪的星星”这个词语。

②出示蓝色星空图读好“蓝蓝的天”这个词语。

③在儿歌中理解“在”、“里”，读准音。

④读准“看”的音，借助“看”字中包含的“目”字，理解“看见”的意思。

2.发挥想象，结合配乐及星空动画闪烁动画，交流自己坐上月亮船所见及感受，想象星空的美丽。

3.读好第二句话，感受夜空璀璨、星星闪烁的美丽场景。

4.朗读整首儿歌并尝试背诵

⑴情感朗读整首儿歌。

⑵星星遮住儿歌的部分字，尝试背诵。

⑶和着音乐，唱唱儿歌。

⑷小结：“小小的”“弯弯的”“闪闪的”“蓝蓝的”这些词语不仅写出了月儿、星空、星星的特点，也使诗歌读起来富有节奏感，让我们感受到了夜空的美。

三、复习巩固，练习拓展。

1.尝试完成练习。

照样子，说一说：

船小小的船

叶子（）的叶子

小河（）的小河

小草（）的小草

2.和小伙伴交流。

四、写字指导

1.指导书写“头”字

⑴观察笔顺表，明确“头”字写法及书写注意点。

⑵练习书写“头”字。

⑶评价学生书写的“头”字，再次明确书写要点。

2.指导书写“里”字

⑴观看“里”字书写视频，书空“里”字。

⑵练习书写“里”字。

五、布置作业

学习任务单

课程基本信息

学科

语文

年级

一年级

学期

秋季

课题

课文2.小小的船（第二课时）

教科书

书名：义务教育教科书

出版社：人民教育出版社

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.认读“在、里、看、见、闪、星”6个生字，积累“小小的船、弯弯的月儿”一类的词语，正确书写“头、里”两个字。

2.正确朗读课文，背诵课文。

3.结合插图，想象儿歌描绘的画面，感受夜空的美丽。

课前学习任务

1.正确朗读课文。

2.读句子。

wānwāndeyuèérliǎnɡtóushìjiānjiānde

弯弯的月儿两头是尖尖的，

xiǎoxiǎodechuánérliǎnɡtóuyěshìjiānjiānde

小小的船儿两头也是尖尖的。

课上学习任务

【学习任务一】

正确认读“小小的船、两头、弯弯的月儿”，并用上其中的两个词语说一句话。

【学习任务二】

认读生字“闪、星、在、里”，读好第二句话。

借助插图，结合儿歌，交流坐上月亮船所见及感受，想象星空的美丽。

【学习任务三】

背诵儿歌。积累“小小的船、弯弯的月儿”一类的词语

【学习任务四】

书写生字：“头、里”。

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作业练习

课程基本信息

学科

语文

年级

一年级

学期

秋季

课题

课文2.小小的船（第二课时）

教科书

书名：义务教育教科书

出版社：人民教育出版社

学生信息

姓名

学校

班级

学号

作业练习

1.背诵课文。

yì

yìshǎnyìshǎnliànɡjīnɡjīnɡmǎntiāndōushìxiǎoxīnɡxinɡ

ɡuà

ɡuàzàitiānkōnɡfànɡɡuānɡmínɡhǎoxiànɡqiānwànxiǎoyǎnjinɡ