统编版高中语文选择性必修下册《大堰河――我的保姆》PPT优秀教学说课复习电子课件.pptxVIP

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;;诗歌流派;朗读课文注意读音;朗读课文注意读音;问题:;;朗读诗歌，读完分享你读出了大堰河什么样的形象特点？这一形象寄托了诗人怎样的思想感情？;大堰河是一个勤劳、善良、慈爱、博爱、悲苦的农村劳动妇女形象。

①大堰河是勤劳的，她用她“厚大的手掌”洗衣、做饭喂猪、晒豆麦，终日操劳；

②大堰河是善良的，她永远“含着笑”去做每一件农活，乐天安命，质朴乐观；

③大堰河是慈爱的，纵使在终日辛苦劳作后，仍把“我”抱在怀里，抚摸“我”；

④大堰河是博爱的，她像亲生母亲一样，“深爱着她的乳儿”；

⑤大堰河是悲苦的，贫苦、劳累的生活过早地夺去了她的生命。

总之，大堰河是旧社会农村劳动妇女的典型代表，她默默无闻、忍辱负重、任劳任怨地奉献自己生命中全部的爱，她是平凡而又伟大的母亲。诗人表达了对大堰河的怀念、感激、同情和赞美之情。;