部编版三年级下册语文《童年的水墨画》说课教学课件(第2课时).pptxVIP

18.童年的水墨画;1.有感情地朗读课文，背诵《溪边》。（重点）

2.联系上下文理解诗句的意思，想象诗歌描绘的画面意境。（重点）

3.体会童年生活的快乐，感悟儿童诗的特点。（难点）;上节课我们解决了生字词的问题，这节课我们就来看看这三首儿童诗都写了什么内容。;;;问题：2.“人影给溪水染绿了”这句话该如何理解呢？;;问题：说说你在这一小节中看到了怎样的画面。;像刚下水的鸭群，

扇动翅膀拍水戏耍。;;;问题：说说你在这一小节中看到了怎样的画面。;;小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，

像一朵朵山花在树下开放。;是谁一声欢叫把雨珠抖落，

只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

;问题：“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”这句话该如何理解呢？;问题：说说你在这一小节中看到了怎样的画面。;词语积累（aabb式拟声词语）;;本文摄取了一组儿童生活的镜头——溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇，表现了孩子们童年生活的快乐。;;一、读句子，回答问题。

小蘑菇钻出泥土带一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。

1.这句话将比作，写出了小蘑菇的。

2.“一朵朵”能否改成“一朵”呢？为什么？

;二、按要求写句子。

1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改成“被”字句）

2.湖面很平静。（改成比喻句）;听不见马路上车辆喧闹，

哪管它街头广播声高。

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