《梦回繁华》参考课件6.pptVIP

精细阅读赏名作《清明上河图》的高潮是哪一部分画面？4一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。这紧张的一幕，成为全画的一个高潮。举例子。以“巨大的漕船”“宏敞的拱桥”“准备驶过拱桥的巨大的漕船”三个事物为例，具体生动地说明了画面中段的景象。打比方。说明“宏敞的拱桥”时，说它“结构精美，宛如飞虹”，形象地说明了拱桥的形态和气势。精细阅读赏名作在说明画面中段汴河两岸的繁华景象和不朽价值时，作者用了哪些说明方法？有什么作用？5摹状貌。对“准备驶过拱桥的巨大的漕船”的细节描绘，“船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，……却无暇一顾。”形象地再现了画面内容，使读者如同看见了画作一般。引用。说明画中所绘景物与文献记载基本一致时，引用文献记载“天晓诸人人市”“诸色杂卖”“孙羊店”“脚店”“曹婆婆肉饼”“正店七十二户……其余皆谓之脚店”，说明无有不符。引用文献既清楚，也有权威性。精细阅读赏名作列数字，列举确数，说明画作尺寸，列举约数“人物有五百多个”说明画面中的人数，很准确。多种说明方法的综合运用，介绍了画面的内容，突出了画面的特点，给人留下鲜明而深刻的印象。精细阅读赏名作精细阅读赏名作在说明汴梁市区的街道情形时，是从哪几个角度进行说明的？6从各类房屋店铺、经营的物品、各行各业人员、街上行人等角度进行说明。突出了街道繁华，人员众多。（1）艺术价值：采用中国传统绘画特有的手卷形式，内容庞大，繁而不乱，长而不冗，段落清晰，结构严谨，采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵动。（2）社会价值：画作所绘景物与历史文献的记载“基本一致”，而由于画作内容“十分真实”，描绘“细致人微”，也就为后人了解12世纪中国城市的生活状况，留下了极为宝贵的形象资料。精细阅读赏名作作者是从哪几方面介绍《清明上河图》的价值？7小结：可以看出《清明上河图》是一幅传世佳作，这幅作品不仅具有极高的艺术价值，而且具有很高的社会价值。它是中华优秀传统文化的代表作之一，让我们感受到我国古代绘画艺术的独特魅力。精细阅读赏名作同学们，本文是一篇介绍画作的说明文，你可以对照原画作，尝试用自己的话对其中的某个局部作出说明。然后，与课文的表述作比较，体会本文在说明事物时是如何做到语言准确、有条理的？本文说明语言典雅优美体现在什么地方？对比阅读品语句出示《清明上河图》图片对比阅读品语句对比阅读品语句对比阅读品语句以小组为单位进行合作探究，然后展示交流：第3段，介绍画作材质（绢本）、着色（设色）和尺幅（纵24.8厘米，横528.7厘米）。语言简练准确，运用列数字的说明方法，具体准确地说明了这幅画的大小。第4段，描写汴京近郊的风光时，按照由远及近的顺序描写，词语“往城内”“进入大道的岔道上”“近处小路上”。点明由远及近的位置，使说明有条理。对比阅读品语句第4段，说明汴河时说“汴河是当时南北交通的孔道”，“当时”一词限定时间，与现在区别开，表意准确。第4段，说明拱桥时，“其桥无柱，以巨木虚架而成”，准确说明桥的结构、材料。在说明画面内容的部分时，大量使用四字短语，如“疏林薄雾”“农舍田畴”“宛如飞虹”“握篙盘索”“香烛纸马”将画面的整体和细节描摹得准确而细致，使语言典雅而且有文化意蕴。对比阅读品语句课堂练习1、下列加蓝字读音完全正确的一项是（）A．仆从（pǔ）汴梁（biàn）沉檀（tán）B．舳舻（zhú）跋涉（bá）接踵（zhǒng）C．庞大（páng）擅长（shàn）料峭（shāo）D．遒劲（jìn）簇拥（cù）摄取（shè）Bpú?qiàojìng课堂练习2、阅读下列语段，根据拼音写汉字。一艘准备驶过拱桥的巨大cáo________船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒wéi________杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握gāo________盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。漕桅篙课堂练习3、下列句中加蓝的词语使用不正确的一项是（）A．长途跋涉的不辞劳苦，放弃休息的连续奋战，其实也仅仅是我们高速交警工作常态的一部分而已，然而能够得到群众的肯定和赞许才是我们最大的欣慰。B．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地