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结构游戏的特点与教育作用结构游戏的特点和教育作用一、什么是结构游戏？结构游戏，也称建构游戏幼儿利用各种不同的结构玩具或结构材料（如积木、积塑、金属片、泥、沙、雪等），通过与结构活动有关的各种动作构造物体形象，反映现实活动的一种游戏。结构游戏始于3岁左右一般从简单的积木游戏

开始一、什么是结构游戏基本结构：操作结构材料构造物体结构游戏与角色游戏区别？二、结构游戏特点1.结构游戏是幼儿的一种创造性活动结构玩具是一种素材玩具。单独一个结构元件并无意义，只是组成各种物体形象的素材，而当这些素材被组合成某一

结构物时，才有意义。结构玩具作为一种素

材玩具，为幼儿的结

构活动提供了想象创

造的广阔天地。结构游戏的特征幼儿的创造性活动幼儿的操作活动造型艺术活动大班幼儿搭建的军舰结构游戏特点2.结构游戏是幼儿的一种操作活动结构玩具只有在幼儿的实际操作中，即构造活动中，才具有可玩性。孩子只有在拼搭活动中才能得到愉快和满足，离开构造活动，也就无

所谓结构游戏。结构游戏体现了幼儿

利用建筑材料动手造

型的兴趣和需要。结构游戏特点3.结构游戏是幼儿的一种造型艺术活动结构游戏不仅反映幼儿的美术欣赏能力，同时也需要掌握艺术造型的简单知识与技能。绘画是平面的，结构造型则有如雕塑是立体的艺术。幼儿的结构造型生动、形象，反映了他们对生活中美的感受和对创造美的追求，具有审美意义。航空母舰三、结构游戏的教育作用发展幼儿手的协调动作结构游戏操作多，使幼儿手指、手腕、手臂肌肉的力度和灵活性得到锻炼，手的控制力得到加强，从而培养了幼儿的基本动作。手眼协调、手脑并用的结果，会使幼儿的感觉器官变得更加灵敏、清晰，为他们的学习活动打下良好的基础。