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青年教师《自由落体运动》汇报课评课稿

某某老师这节汇报课应该说是?堂很值得思考和借鉴的课。整体上层次、脉络清晰，由浅入深，以教师为主导，学生为主体，符合学生实际，符合教学内容实际：语言准确清楚，教态FI然，举止从容：较好地了解和掌控授课的重点，合理安排了授课结构，布.较强的课堂驾驭能力。

下面结合这节课的具体设“，我从以下几个层面来阐述我对这节课的认识。

一、本节课的几大亮点

1、整堂课以实验贯穿首尾，根据本节课的教学目标和教学重点，为让学生切实的体会和理解自由落体运动的特点，刘老师设计了很多实验，先是在课堂开始用“反应时间测量尺”引入本节课的研究课题：影响落体运动快慢的因素，这样在课堂一开始就抓住学生们的好奇心,能够充分调动学生学习的积极性，主动参与到课堂中来：然后用身边随手可得的小工具，白纸，钥匙等为学生演示实验，探究物体下落快慢与物体轻重的关系，让学生在探究中学会发现问题，并敢于大胆进行科学猜想，这点要比教师单纯生硬的直接给出定义效果要好的多。

2、本节课虽然实验很多，但是每一个小实验的实验器材都很简单，学生们身边随手就可以找到，这样学生不仅在课堂上积极配合老师的教学，在课下也可以和同学们一起玩小游戏，在娱乐中又复习了课上的知识点，一举两得。也成功的让物理教学与日常生活联系起来，让物理不再是一个学科，而是与我们生活息息相关，并能帮我们解决问题的工具。

3、刘老师这堂课充分落实