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江西机电职业技术学院课程管理系统的设计的综述报告

江西机电职业技术学院课程管理系统的设计综述

随着信息技术的不断发展和应用，教育行业也在逐步的数字化，信息化的方向发展。作为一所职业技术学院，江西机电职业技术学院参加国家新增的高等职业教育评估项目，提高学生的素质和发展潜力，满足现代社会对人才的需求。针对学院中存在的课程管理方面存在的问题，设计一个高效的课程管理系统，是学院数字化教育的重要一步。

设计目标

江西机电职业技术学院课程管理系统的设计目标是为了解决课程管理方面的问题，包括教师排课、学生选课、教材购置、成绩管理等等。通过该系统，学生、教师、学校管理员可以方便的申请、定制和查询教学资源和教育信息，方便、高效地开展教学活动和管理工作。

设计需求

该课程管理系统应具备下列基本功能和特性：

1.用户注册与认证

教师、学生、管理员均需通过注册进入系统。管理员可审核申请通过的用户，并设置用户权限。教师和学生登录系统后，可以根据自身角色权限进行相应操作。

2.教学管理

管理员通过该系统，可针对课程、教材进行管理。包括发布课程信息、查询教材采购情况、审核教师上传的学习资源、查询学生选课情况等。

3.教师管理

教师可在系统中发布自己教授的课程，设置课程计划和教学方案，可以管理班级学生的选课情况、查阅学生作业、成绩单等信息，并且可以相应地进行评价和反馈。

4.学生管理

学生的个人信息在该系统中可以被记录和修改。学生可以在系统中选取自己的课程，查看选课情况及成绩单，并向教师进行报告和问题求助。

5.排课管理

管理员可以进行人工手动排课，也可以通过系统排课功能进行快速的排课和调课。排课时应考虑课程分布和资源利用情况等。

6.统计分析

该系统应该支持教师、学生和管理人员对学生个人信息、选课情况、成绩等进行数据统计分析，方便及时对课程管理工作的有效性进行评估。

设计实现

1.系统架构

系统采用B/S架构，由服务器和客户端构成。应用web技术，使用MySQL数据库，采用JSP和Servlet技术进行开发。

2.一般性设计需求

（1）界面设计

分配最为琐碎、复杂的任务与带有大量工序互相联系和重叠的任务能被显示得更为清晰。

（2）用户画像

在准确定位目标用户后，需确定目标用户的一些基本信息，如性别、年龄、职业、爱好、习惯等，以及目标用户的心理画像，如目标用户在使用课程管理系统时的欲望、情感等。

（3）系统安全

加强系统安全的管理，设置“注册”和“注销”两种功能按钮，保证信息的安全性和人操作的规范。

（4）性能

系统应具有良好的性能，并具备高扩展性和高可维护性。

（5）移动应用

配备移动端应用，使得用户可以随时随地方便地在手机客户端进行操作。

总结

大学课程管理系统是一个非常重要的系统，对于学校管理人员、教师和学生的开展教育教学工作有着不可缺少的重要作用。本文首先对该系统的设计目标和设计需求进行了综述，然后对系统的实现进行了具体的说明和分析，包括系统架构、界面设计、用户画像、系统安全、性能和移动应用等。希望能够对相关研究者提供一定参考和启示。