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大学教师年终工作总结3篇

大学教师年终工作总结3篇

大学教师年终工作总结1

加入神墨，孩子们超强的计算能力给了我强大的震撼：他们的计算速

度赛过计算机，而且准确率极高。这让我从心底里佩服，也因此我对神墨

教育产生了浓厚的兴趣。

说实在的刚开始接触神墨我并没看好他。总觉得神墨不像一个教育机

构，他跟普通的托儿所没什么区别，但当我真正融入到神墨，我才真正的

了解他，对幼儿的作用——计算，教育，起智。看到孩子一点一点的进步，

我体会到了教学的乐趣。同时让我感受到作为一名神墨教师的责任，在神

墨的大家庭里我领会到了“在做中教，在做中学的”的真正含义。在教学

方面我总结了以下几点：

1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵

守神墨的规章制度。教师是一个神圣而伟大的职业，我们应发挥我们的闪

光点，努力成为一个优秀的园丁，来培养祖国的花朵

2、认真备课，不但备学生而且备知识点备教法，根据教材内容及学生

的实际，设计讲课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及

时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，

每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣

教具，游戏。课后及时对该节课作出总结，写好教学后记。以便改进自己

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大学教师年终工作总结3篇

的教学。

只有认真备课，我们才能做到心中有数，才能把握我们的教学进度。

3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，

情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。如果老

师没有激情那这样的课学生上起来也是毫无生趣的。在学生时代我曾遇见

过这样一个老师：那是初二，我的数学成绩相对来说有点差，越学越觉得

没劲，我自己都对自己失去了信心。在下学期我遇见了她——改变我一生

的张老师。张老师上课特别的有激情，每次上课总是笑呵呵的。而且能把

枯燥无味的数学讲的生动有趣。老师这样我们也潜移默化的受到了影响，

我们的数学成绩成了全年级最好的。我也因为数学提上去，考进全班前三

名。至今张老师上课时的神态我仍记忆犹新，这对我的教学有很大影响。

老师是学生的表率，尤其是小孩子他们喜欢模仿老师，所以上每堂课我们

都要把我们的最好状态展现给学生，切记把生活中的情绪带到课堂上来。

在课堂上应特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学

生的主导地位让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在

课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都

充分考虑每一个层次学生学习的需求和学习能力，让各个层次的学生都得

到提高。

我受传统教育的影响，在刚开始教课时我采用的是满堂灌。

我发现这种方法并不适合孩子。孩子生性好动，好玩，缺乏自控能力，

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而集中精力的时间也有限，在教学中我们应适当得掺杂些游戏，通过一个

游戏把孩子的思维拉到课堂上来。

4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生

为主体，以训练为主线。教师在课堂里是指导者（引导者）让学生在游戏

中学，在玩的同时学到知识，掌握到本领。有的孩子常不能在课堂按时完

成作业，有的学生抄袭作业，针对这类问题我们应抓好学生的思想教育。

5、布置，批改作业：布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。

针对学生在课上的表现情况，给学生布置不同的作业，使他们不觉得做珠

心算作业是一种负担。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学

生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，再下次上课

时有针对性，做到有的放矢。

6、做好课后辅导工作，注意分层教学。为不同层次的学生进行相应的

辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一切的弊端。对接受程度不

好的学生，应及时辅导，根据他们的情况采取不同的辅导方法。我们有固

定的办公地点，有时我会让那些跟不上课的学生，在完成学校作业后来补

习。

我们也应使珠心算的“三大功能”，“四大好处”在我们的课堂中充

分的体现出来，让学生在神墨的教