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《彩色的雨》小班美术教案

活动目标：

引导幼儿画出多变的小雨点，即线条、点等认识。

激发幼儿对颜色绘画的兴趣，积极参与绘画活动。活动重点：

幼儿画出多变的雨，点和线的运用。在活动中能选择不同颜色来画雨。活动准备：

材料准备：油画棒、幼儿人手一份画有雨伞的画纸

《彩色的雨》课件。

知识准备：幼儿观察过下雨时雨的情景。教学过程：

一、播放课件，引起幼儿兴趣。1.给幼儿讲述故事《下雨了》

出示下雨时的图片，让幼儿观察雨点的特征。

师：雨是从哪里掉下来的，是什么颜色的?小雨是什么样子的，大雨是什么样子的?

引发幼儿认识下雨天气，并让幼儿思考雨天出门要使用什么工具。(雨伞)

二、师幼共同讨论绘画彩色雨的方法。

师：有一片五彩的云轻轻的飘来了，它慢慢的下起了小雨(两个手指轻轻捏，三个手指点上去，笔尖轻轻点一点，小小的雨点儿落下来)

这时候有个轻轻的声音传了出来，它说：“如果五彩的云能下一场和我一样颜色的雨就好了。

师：苹果是什么颜色的?(红色)请一位小朋友来帮忙吧，请幼儿上来试一试。

西瓜说“下吧，下吧，下大雨吧，我要变得又大又甜”彩色的云说“好的”(笔尖摁住向下落，落下一条条小直线，大雨大雨哗哗下，大雨大雨哗哗下)教师示范画大雨。再请一位幼儿来画一画葡萄颜色的大雨。

师：你们想不想做一片五彩的云?你想下哪些颜色的雨?三、出示自制五彩云的画纸，幼儿操作，教师指导。

一起欣赏老师的画，教师