触觉（课件）六年级科学下册（青岛版）.pptVIP

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2024-02-03 发布于江苏
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触觉（课件）六年级科学下册（青岛版）.ppt

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触觉青岛版科学六年级下册目录1情境与问题2探究与发现3应用与拓展4课堂小结冬天在室外我们会感觉冷，在室内则会感觉温暖;毛绒玩具摸起来很柔软，铁板摸起来很坚硬……我们是怎样通过皮肤感知物体的?1情境与问题探究与发现{触觉是怎样产生的?测测不同部位的皮肤对刺激的敏感度。皮肤对刺激会有什么反应?怎样保护我们的皮肤?触觉是怎样产生的?2探究与发现皮肤是人体的触觉器官。受到冷热、压迫等外界刺激后，皮肤内的感觉神经把刺激信号传给大脑，触觉就产生了。皮肤对刺激会有什么反应?2探究与发现流汗太阳暴晒蚊虫叮咬测测不同部位的皮肤对刺激的敏感度。2探究与发现用棉签分别按压身体的不同部位。1.一名同学戴上眼罩，另一名同学用两支棉棒轻轻触碰戴眼罩的同学的手指尖、手背、手肘。2.让戴眼罩的同学体验哪个部位感觉有两支棉棒、哪个部位感觉只有一支棉棒。3.同学交换体验，交流体会，并记录测试结果。怎样保护我们的皮肤?2探究与发现保持皮肤清洁不在阳光下暴晒*