部编版语文九年级上册 第16课 我的叔叔于勒 教学设计 .docxVIP

16我的叔叔于勒教学设计

教学目标：

（一）学生在预习的基础上，通过跳读课文，筛选指定信息；并通过品读词句、交流讨论，读出言外之意。

（二）学生在学习《故乡》（鲁迅）叙事技巧的基础上，通过对小说情节的梳理，进一步强化文体思维意识。

（三）通过对主人公约瑟夫的分析，感受人性的善良、美好；通过对小说主题的挖掘，体悟莫泊桑“（对拜金主义）批判的精神、（对底层人民）悲悯的情怀”。

（四）教师指导学生在语言学习中培养语感，感受语言文字的丰富内涵，开阔文化视野，并进一步获得小说作品解读经验；感受理解文字之美、人性之美。

教学难点：

在一节课的时间，让学生在文本中从容行走，从情节、形象、语言、主题等角度解