江西省中小学(幼儿园)教师心理健康教育辅导能力培训考试答案11.pdf

江西省中小学（幼儿园）教师心理健康教育辅导能力培训

线上专业能力测试——题目11

（参考答案已标红色）

1.【填空题】我们这次培训的基本内容:学校心理健康教育基本原理、{积极心理学方法与

技术}、{家校沟通}、{团体辅导}心理危机干预等内容。(2分)

2.【填空题】省政府文件要求各级各类学校要完善预警防控体系，要求普遍建立中小学{学

校}、{年级}、{班级}、{家庭}四级预警网络，编写修订高校宿舍心理信息员、

班级心理保健员等手册，提高高校学校、院系、班级、寝室四级预警网络运行效率。(2分)

3.【多选题】积极心理学是通过与学生建立联结，发现学生已有的优势与潜能，便之运用

已有的资源，从而走向更好的未来。以下说法正确的是（）（4分）

A.强调与学生建立关系的重要性

B.老师是发现资源的专家

C.学生是他自己生命的专家

D.教学主要是指导学生走向更好的未来

4.【多选题】智慧舒解压力可以从哪些方面着手？（）（4分）

A.认知调整策略

B.行为调整策略

C.良好人际关系策略

D.情绪调整策略

5.【多选题】中小学心理课堂中实施心理游戏时，应该遵循（）原则。(4分)

A.体现发展性与普适性原则

B.体现实效性与生成性原则

C.体现趣味性和开放性原则

D.体现创新性和运动量原则

6.【多选题】在心理游戏活动包括以下()环节。(4分)

A.游戏活动开始

B.游戏活动实施

C.游戏活动结束

D.游戏活动分享与反思

7.【多选题】下列哪些行为可以帮助有效减压?(）(4分)

A.识别自己的压力状况

B.了解自己的压力来源

C.寻求社会支持

D.调整并找到适合自己的应对方式

8.【单选题】教师在让学生牢记知识学习的“四化”，哪个不是?()(3分)

A.消化

B.简化

C.序化

D.网络化

E.量化

9.【单选题】“你说大部分时间都觉得不舒服，稍微比较舒服一点是在什么时候，哪怕时间

很短?”这句话是(）技术。(3分)

A.构建技术

B.正常化

C.赞美

D.例外询问

10.【单选题】运用积极心理学就是希望班主任（）(3分)

A.希望班主任能够发现学生已有优势与潜能，使学生有更好的发展。

B.希望班主任能够掌握积极心理学这一高大上的理论与技能。

C.希望班主任能做更多的事。

D.希望班主任能够掌握心理辅导技能来治疗有心理问题的学生。

11.【单选题】自杀风险评估是一个高压力低控制的状态，自杀风险评估时，以下哪些因素

是不需要详细询问？（）（3分）

A.自杀意念和行为相关的既往史，包括既往自杀未遂史。

B.既往的心理创伤经历，心理疾惠及就诊状况。

C.近期自杀意念出现的时间、频率、内容、是否有自杀计划或者自杀准备。

D.当事人的求助动机、社会支持系统、前暗思维、对自杀和死亡的恐惧等保护性因素。

E.父母的职业

12.【单选题】以下属于引导学生自我赞美的是（）（3分）

A.你真是太棒了

B.这是一件很不容易的事，你是怎么做到的？

C.上次我碰到你的父母，他说你在家表现挺好。

D.伸出大拇指。

28.【单选题】“线下研讨”阶段，设置了2个学时，其中哪些不属于“线下研讨”讲授的

内容。（）（3分）

A.通过游戏来体验

B.盲人摸象的故事

C.职业生涯的规划

D.生理与心理关系

14.【单选题】“1、4、9、16、25、36、49、64、81”，这些数字通过断句，我们之所

以能记下来。这提示我们（）（3分）

A.教学时要快一些

B.教学时要慢一些，多注意知识的逻辑性。

C.教学要时要多挖掘学生潜能。

D.教学时要多用数字记忆。

15.【单选题】下列情况属于学习外部归因的有（）(3分)

A.努力程度

B.能力大小

C.自信心

D.运气与考试难度

16.【单选题】童年期创伤是指个体在童年期和青少年期所遭遇的创伤经历，会直接或者间

接的伤害儿童的健康、发育以及亲密关系中的尊严、信任感等(Carretal.,2013）。以下哪一

项不属于童年创伤？（）（3分）

A.情感虐待：为了达到施虐者的情感需要而故意诱发儿童的负罪、羞愧和