1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 行业资料
  5. 文化创意

创意思维培养：信息技术与教育教学的双向融合.docxVIP

创意思维培养：信息技术与教育教学的双向融合.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    4. 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
    5. 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
    6. 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
    7. 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
    查看更多

    创意思维培养：信息技术与教育教学的双向融合

    1引言

    随着互联网的普及和发展，信息技术在英语教学中起到了重要的作用。学生通过个性化学习资源和交互合作的方式提高口语表达能力和思维能力，同时多媒体和互动学习工具也增加了学习的趣味性。但信息技术与教育教学的融合不仅仅是提供学习资源和工具，更应重视培养学生的创意思维。本文将从创意思维培养的角度探讨信息技术与初中英语教学的融合，并总结其对学生的积极影响。进一步推动信息技术与教育教学的发展，将有助于提高教学质量和学生的学习效果。

    2信息技术与初中英语教学的现状

    2.1学习资源的丰富性

    随着互联网的普及和发展，学

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    xx_zk + 关注
    实名认证
    文档贡献者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >