《核舟记》精品教案.docVIP

《核舟记》教案

教学分析

·教学目标

1.积累常用文言文实词和虚词，能正确翻译课文。

2.了解文章结构，理清文章的说明顺序。

3.了解我国古代劳动人民在工艺美术方面的高超技艺，认识我国古代劳动人民的聪明才智，激发学生的爱国主义精神。

·教学重难点

1.重点掌握本文的文言实词、虚词。

2.学习有条不紊的说明顺序。

·课前准备

预习、翻译课文，制作多媒体课件。

·课时安排

1课时

教学过程设计

一、情境导入，营造氛围

【教师导人】见课件。

【投影展示】图片展示微雕作品，并展示原文介绍。

【教师解说】见课件。

这就是今天我们要学的《核舟记》中的核舟，显示的就是我国古代微型雕刻艺术，让我们一起来欣赏吧！

【投影展示】目标展示及作者简介。

二、听读课文，整体感知

1.教师播放课文录音，学生听读课文，力求读准字音，读顺句子。

【投影展示】检查课前自学成果，投影展示重点字词。

2.检查自学情况，理解文句，掌握文意。

【学生活动】以学习小组为单位，完成正确读、准确译的学习任务。

【投影展示】见课件。

（1）通假字（2）—词多义（3）古今异义（4）词类活用（5）虚词（6）重点句子

（设计意图：让学生理解文意，培养学生自主学习与合作学习的能力，便于学生整体把握课文内容。）

3.整体感知文意，了解文章结构，理清作者的说明顺序。

【教师提问】请概括第1自然段和第6自然段的主要内容。

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