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最新幼儿园社会教案精选5篇

编写教案的繁简，一般是有阅历的老师写得简略些，而新老师写得具体些。下面是我给大家整理的最新幼儿园社会教案精选，仅供参考希望能够帮助到大家。

最新幼儿园社会教案精选篇1

活动目标：

通过视察、比较、自我介绍、特长展示等，使幼儿形成自我评价，增加自信念。

让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。

乐于探究、沟通与共享。

活动打算：

电视机、实物投影仪、老师和幼儿小时候的照片、布、针等。

活动过程：

1、嬉戏《请你猜猜他是谁》，引导幼儿视察、每个人都有自己的特点。

(1)引起幼儿玩嬉戏的爱好。

“老师这儿收集了很多我班小挚友小时候的照片，看着照片你能猜出他是谁吗?”

嬉戏名称与玩法。“老师和小挚友一起玩个好玩的嬉戏，嬉戏的名字叫《请你猜猜他是谁》，老师把小挚友小时候的照片放在实物投影仪上，映在电视屏幕上，大家猜猜他是谁?”

(2)引导幼儿制定嬉戏规则。

“你觉得大家应当遵守哪些规则才能使嬉戏玩得更好玩?”幼儿自由发表看法。

(3)引导幼儿开展嬉戏“请你猜猜他是谁?”

①老师在投影仪上依次展示本班幼儿和老师小时候的照片，引导幼儿依据相貌揣测。

“他是谁?你是怎么猜出来的?”“他有什么特点?”

②老师小结：每个人的相貌都各不相同，没有哪两个人会长得一模一样。

2、通过自我介绍、特长展示，引导幼儿发觉并大胆展示自己的特长，初步形成主动的自我评价。

“我们每个人不光相貌各不相同，而且每个人身上都有他独特的特长是值得大家相识和学习的。”

(1)老师自我介绍并展示特长。

现场快速裁剪制做(儿童)吊带裙，并用别针别好，请一幼儿做模特展示。

(2)激励幼儿大胆讲解并描述并展示自己的特长。

“谁情愿把自己独特的优点介绍给大家?”

幼儿依次在集风光前展示自己的特长，如：唱歌、舞蹈、武术、自我服务等。

3、向客人老师作自我介绍，和客人老师交挚友。

“今日还来了很多不相识你的客人老师，你能礼貌大方向客人老师做一下自我介绍吗?”

(1)探讨并回答“你认为应当从哪些方面作自我介绍呢?

(2)幼儿自由找寻客人老师作自我介绍，了解客人老师状况，和客人老师交挚友。

(3)老师小结：老师诚心地祝福大家能够交更多的挚友，小挚友要好好学习，发挥自己的特长，将来为祖国、为人类做贡献。

活动延长：

开展角色嬉戏《照相馆》，表现每个人的相貌特征。

活动反思：

活动起先，以嬉戏“猜猜他是谁”为基本形式，老师通过形象直观性、趣味性的实物投影仪，将幼儿熟识的小挚友呈现在同伴面前，不仅使幼儿从中获得主动开心的心情体验，调动了幼儿视察、比较、联想、推断的主动性，培育了幼儿对隔近友爱的看法。本活动以“独特的我”为主题，开展了幼儿自我相识、评价、对同伴的相识、对同伴的评价活动，增加了幼儿的自我意识，养了幼儿的自尊心和自信念，形成了幼儿良好的人际关系。

小百科：独特形容词，意思是指特有的，特殊的，独一无二、别出心裁的。

最新幼儿园社会教案精选篇2

活动目标:

1.尝试学习用圆形,半圆形,三角形拼出小燕子外形特征

2.体验不同颜色,不同大小拼图的乐趣.

活动打算:

歌曲lt;小燕子gt;,图片资料,不同颜色,不同大小的圆形,半圆形,三角形.

活动过程:

一.情境导入:

歌曲播放

二.视察燕子外形特征

1.语言引出,春天来了,燕子到处飞呀飞

2.出示各种燕子图片,让幼儿视察并讲解并描述特征.

3.仿照燕子飞

三,拼图

1.老师说燕子都是黑衣裳白肚皮,今日呀,我们给小燕子换身新衣服,

2.幼儿找不同颜色,拼出不同大小不同颜色的燕子,给燕子换件花衣裳

分析:

在幼儿观赏音乐时,老师在旁可适当的加以语言的描述,让幼儿产生肯定的留意.嬉戏的方式能够更加吸引幼儿的留意力.观看图片时,老师着重让幼儿看燕子的特征,黑白色对幼儿来说不能够引起特殊的留意力,所以采纳艳丽的颜色,让幼儿有更直观的印象

最新幼儿园社会教案精选篇3

活动目标：

1.了解熟识幼儿园的一日活动环节。

2.能