济南版生物八年级上册2.3：鸟的生殖和发育教学设计.docVIP

案例名称

鸟的生殖和发育

科目

生物

课时

1

课型

新授课

教学对象

初二

主备

授课

一、教材内容分析

根据“新课程标准”要求||，本节教材共设置两个题目：鸟的生殖和鸟的发育||。整节课的安排是以鸟类繁殖的“筑巢-求偶-交配-产卵-孵卵-育雏”过程为主线的||。本课时先通过了解鸟的繁殖行为||，归纳鸟的生殖特点||，再通过“观察鸡蛋结构”的实验||，结合课本插图||，认识鸟卵各部分的结构名称||，并明确鸟卵各部分结构在胚胎发育过程中的作用||。

二、教学目标（知识||，技能||，情感态度、价值观）

三、教学重点、难点

知识目标

1、描述鸟类的生殖与发育过程

2、说出鸟卵的结构和各部分的功能

3、区分早成雏和晚成雏

2.能力目标

通过观察鸡蛋的结构实验||，培养学生观察和探究

的能力

3.情感、态度与价值观目标

培养学生关爱鸟类、保护环境的情感

1、描述鸟类的生殖与发育过程

2、说出鸟卵的结构和各部分的功能

四、教学过程

教学阶段

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

首先来看一则新闻||。

斑头雁什么时候迁徙到青海湖？

它们去青海湖干什么？

对大部分的鸟在春季繁殖后代||，今天我们一起学习鸟的生殖和发育||。

学生仔细观看||。

春季

繁殖后代

从关于鸟类的新闻视频入手调动学生学习的兴趣||。

教

学

过

程

展示学习目标||。

鸟的生殖发育过程

通过新闻||，我们已经了解