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七年级语文下册第四单元试卷

【七年级语文下册第四单元试卷】

语言的积累及运用

1.下列各组词语中注音有误的一项是()

A.归省xǐng晦huì暗烧灼zhuó戛jiá然而止

B.瞋chēn视羁jī绊惬qiè意参cī差不齐

C.挣zhng脱冗rng杂阐chn述叱咤zh风云

D.亢kàng奋颤chàn栗粲chàn然浑身解ji数

2.下列各组词语中字形有误的一项是()

A怠慢缥缈蓦然大彻大悟B撺掇颦蹙徘徊悲欢离

合

C弄潮褶裙惊鸿尽态极妍D弥散惆怅静木息息相

通

3.下列句子中划线熟语运用正确的一项是()

A在诺曼底登陆60周年纪念活动中，各国领导人都强调：

前事不忘，后事师，不要让历史的悲剧重演。

B离散了半个多世纪后，海峡两岸这对已经进入垂暮年

的亲兄弟终于破镜重圆了。

C近日，在世界杯足球赛亚洲区预选赛上，中国队与马来

西亚队的比赛以4∶0的比分戛然而止。

D作为一名学生，每天必须按时到校上课，做一天和尚撞

一天钟，圆满完成学习任务。

4.读下面的语段，在横线上填写恰当的词语

人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋;你昏睡时，

它呼唤你;你高傲时，它呼唤你;你莽撞时，它呼唤你，

你跌倒时，它呼唤你。

5.“让争一闪念，生死一瞬间”。这是一条关于遵守交通

规则的宣传语。它的言外意是要求司机。请你简要评析

其精妙处：。

6.仿照例句的句式，在下面两句横线上补写相应的内容。

例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风，。

如果我是春雨，。

7.小明上数学课时，有一个问题没弄懂，下课后，他去问

刘老师，敲开办公室的门后，他对刘老师说：“。”

8.综合性活动

(1)中国戏曲的角色可以分为四大行当;我国戏曲的主要

特点是;我国戏曲讲究通过四种艺术手段和五种技术方

法来表现人物。

(2)我国的国剧是;除此外，你还知道哪些地方戏曲。

(任写三种)

现代文阅读理解

(一)乡韵自多情

(1)河南，是一块戏曲浸润的厚土，戏已经融进了人们的生

存状态。乡亲们热爱戏，居家过日子，想哭想乐就一定想看

戏。戏，是他们生活乃至生命的一部分。

(2)日常生活中，乡亲们要找到看戏的理由很多。逢年过节，

赶会赶场，庆祝丰收，翻盖新房，婚丧嫁娶，都会搭台唱戏。

听说哪个村子“玩戏”，周围的一些村庄也像过节一样，人

们不请自到，早早去争取占个好位儿，看得清楚，听得真切，

过“瘾”。戏演完了，曲终人不散，有的人还非要到后台看

看自己喜欢的“角儿”。

(3)有些戏迷，每年农闲的腊月正月二月，都要张罗着请各

地有名的戏班到本地来唱戏。戏有了名，角儿一出名，就要

“拿堂”。有时那张罗家儿不仅白掏力，还得往里赔本，为

请一台好戏不知要跑多少趟，赔笑脸说好话送钱物，把好戏

名角儿请来可是老不容易。能看到家乡排排场场唱起了大

戏，父老乡亲美美地听戏看戏，请戏的人心里别提多得劲儿

了!

(4)戏曲滋润了人们的日常生活，也丰富了人们的精神世

界，提高了人们的道德水准。在音乐舞蹈不发达的地区，在

没有电影、电视的年代，要精神文化生活，用什么办法呢?

那就唱戏。平时，田间地头，锅台边，猪圈旁，常有人或轻

吟浅唱，或放声高吼，那声音或婉转或豪放，或悲凄或明亮，

都直接地、酣畅淋漓地表达了人们的情感和心声。

(5)社会大舞台，人生一台戏。有谁知晓，浩如烟海的剧目

里，唱出了多少波澜壮阔，表达了多少情意绵绵，演出了多

少慷慨悲歌。多少年来，乡亲们在戏曲的芳香里沉醉着。在

戏里，他们认识了杨家将，结交了黑老包，知道了抓不到奸

人不煞戏……正是这戏曲琼浆的滋养，使父老乡亲质朴善

良，爱憎分明，追求真善美，鞭笞假恶丑。

(6)唱戏，唱跑了忧愁，唱来了欢愉，激发了善良正直，唤

起了浓浓乡情。一个台湾老兵讲，他大半辈子没学会哭，可

是近来一听豫剧就掉泪，光想哭，想娘，想家。在美国，我

遇到了一位已经是上流社会人物的河南老乡，他郑重地托我

办一件事——把家乡戏的录音带寄一些来。他紧紧地握着我

的手，甚至还给我深深地鞠了一躬，我细细看他时，发现他

的眼里分明有泪花在闪……

(7)乡亲乡韵自多情。广袤的中原大地，不仅能够长出金色

的小麦和稻谷，而且也成了豫剧、曲剧和越调。那悠悠的拖

腔，那粗犷的大本嗓，能把人的思想拉回遥远的故乡。故乡

情，亲人爱，亲和力，凝聚力，都在戏里…