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- 2024-02-06 发布于北京
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专注:心无旁骛,万事可破
专注:心无旁骛,万事可破
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专注:心无旁骛,万事可破
《Unit2Illhelptocleanupthecityparks》SectionB2a_2e导学案
班级_姓名编号日期主备______审稿________
【学习内容】Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.SectionB2a_2e
【学习目标】
1.通过阅读这篇文章,?学会如何向别人表示感谢。
2.学习文章中出现的重点单词,词组和句型。
?3.培养学生的阅读能力。
重点、难点:学会如何向别人表示感谢及掌握文章中出现的重点单词,词组和句型。
【自主学习】
(一)?词汇检测:译一译,记一记
1.?感谢___________??????2.建立______________????3.考虑?_______________???????
4.接电话______________???5.使振作?___________??6.beabletodosth.____________
7.becauseof_____________8.AnimalHelpers___________?9.helpout_______________
(二)回答一下问题:
1.Haveyoueverseendisabledpeople???Whatthingscan’ttheydo?
2.Haveyoueverhelpedthemorcomeupwithotherwaystohelpthem?
3.Isitnecessaryforustohelpdisabledpeople?
【合作探究】
(一)?阅读文章,回答下列问题,完成2b。
1.What’s“Animalhelpers”???
2.Whathasbeendifficultforthewriter?
?3.Whois“Lucky”?Whatcanitdo?
??4.WhowrotethelettertoMissLi?Why?
??5.WhatdidMissLido??
?(二)细读文章,勾画出以下短语。
1.thankfordoingsth??2.sendsth=sendsthto??3.setup??
4.beabletodosth??5.answerthephone??6.closethedoor??7.helpout??
8.sixmonthsoftraining??9.becauseof??10.atonce
(三)用信中的信息,把不同的部分搭配起来组成正确的句子,学会区分简单句的句子成分,完成2d。
(四)和同伴一起讨论这些问题,完成2e。
【小组展示】
1.I’llsendyou?aphotoofLucky.
【解析】(1)aphotoof.??.为宾格,“某人的一张照片”,
强调照片上的人就是他/她本人。
??(2)aphotoof’s.??’s.为名词性物主代词或名词所有格,“某人的一张照片”,强调照片上的人是.所拥有的。
?(????)??Oneofmyfriendsisapolicewoman,thisisaphotoof????????.
????????A.her??????B.hers??????C.she??????D.his??????????????
?2.I’msure?youknowthatthisgroupwas?setup?tohelp?disabledpeople?likeme.
??我肯定你知道这个组织的成立是为了帮助像我这样的残疾人。
【解析1】besure(that)...
⑴besure+of/aboutdoingsth,“确信……”;“对……有把握”。
?????Imsureofhishonesty.我肯定他是诚实的。
⑵besuretodosth?,?“必然会”、“准会”如何如何。
?????Itissuretorain.天一定会下雨。
⑶besure+宾语从句,意为“确信某事一定会……”。
Wearesurehewi
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