初三物理北师大版九年级教案136安全用电 教案.docxVIP

安全用电

教学目标知识与能力

知道安全电压的意义

学会使用测电笔

了解触电的原因，掌握安全用电的原则．

理论联系实际，能在实际应用中遵守运用安全用电原则.过程与方法

用对话的形式讲述“安全用电”的有关知识，介绍了触电事故发生的原因，以及家庭用电安全的有关事项.

本着理论联系实际的原则，在生活中能自觉地按照安全用电的要求去做.对话形式增强了教材的趣味性和可读性.在家用电器日益普及的情况下，学习和宣传安全用电的知识，既是物理教学的需要，也是进行素质教育的必修课.

情感、态度与目标

通过学习，树立安全用电意识，提高生活能力．教学重点、难点及教学突破

对安全用电原则的掌握和并能实际应用．教学准备

相关图片资料、测电笔教学过程

一、触电及触电的危险．

人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体．当通过人体的电流很小时，人没有感知；当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉，当这电流达到8～10mA时，人就很难摆脱电压，形成了危险的触电事故，当这电流达到100mA时，在很短时间内就会使人窒息、心跳停止．所以当加在人体上的电压大到一定数值时，就发生触电事故．

通常情况下，不高于36V的电压对人是安全的，称为安全电压．

照明用电的火线与零线之间的电压是220V，绝不能同时接触火线与零线．零线是接地的，所以火线与大地之间的电压也是220V，一定不能在与