人教版五年级英语下册Unit5Whosedogisit（Period6LetscheckStorytime）教学案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Period6LetscheckStorytimeP54、55

Learningaims(学习目标)

1.Canfinishexercisesofpage54.

2.CanunderstandStorytimepart.

Importantdifficultpoints(重难点)

1.能完成p54的练习题，复习这个单元的重点句。

2.能理解Storytime部分讲述的是什么。

导学探究

Step1:预习温故（用时6分钟）

1.听第五单元的磁带跟读单词（单词表）

Mainscene

1．Turntopage46andpage47.Trytoreadandtranslatethesesentences.

2．Guessthemeaningofthestory.

3．Tshowthemeaningofthesesentences.

4．Readafterthetapetwice.

Step2.新课内容展示（用时18分钟）.

1)ListentothetapeandfinishexercisesofLet’scheckpart.

2)Learnstorytime.

1.Studentsdrawoutkey’swordsandphrases:herecome.Bequite!tail,fast,That’scute.Copy.

2.Teachthesekey’swordsandphrases.

3.Readthispartbyself.

Step3.合作交流，师生共建（用时6分钟）

1.Roleplay.

2.StudentsrepeatthispartofStorytime.

Step4.达标检测（用时7分钟）

一、给下列句子排序，用数字1、2、3、4、5代替。

()A.Goodmorning.WhereisFidonow?

()B.Goodmorning,Sam.

()C.Ishedrinkingwater?

()D.Heisinthekitchen.

()E.No,heisn’t.

二、连词成句。

1.you/him/park/Can/to/park/the(?)

2.is/water/drinking/He(.)

3.now/Fido/is/Where(?)

三、阅读短文，判断正确用A错误的用B。

I’mAmy.Ihaveanewschoolbag.It’sblackandwhite.Itlookslikeapanda.It’sbig.Theyellowoneismine,too.It’stoosmallforme.What’sinmyschoolbag?Apencil-boxandsomebooks.Butnotallthebooksaremine.I’mnewhere.ThestorybooksareZhangPeng’s.ThisEnglishbookishis,too.LucyandLilyaretwinsisters.ThesciencebookandChinesebookaretheirs.

()1.Amyhasanewschoolbag.

()2.TherearesomeCDsinAmy’sschoolbag.

()3.ThesciencebookisAmy’s.

()4.LucyandLilyaretwinsisters.

()5.ThesciencebookandChinesebookareZhangPeng’s.

学生小结：这节课我学到了____________________________________

Step5.布