习作：中国的世界文化遗产 优质教案.docVIP

习作：中国的世界文化遗产

【教学目标】

能搜集资料，清楚的介绍一处自己感兴趣的中国的世界文化遗产。

【教学重点】

能搜集资料，清楚的介绍一处自己感兴趣的中国的世界文化遗产。

【教学准备】

课件

查阅中国的世界文化遗产资料。

【课时安排】

2课时

第一课时

【教学目标】

1.明确写作任务，学习根据写作对象的特点搜集、整理资料。

2.将整理后的材料写下来，把一处中国的世界文化遗产介绍清楚。

【教学过程】

一、谈话导入

1.师导入：本单元我们领略了世界各地的风光，有的是文化历史名城，有的是独具魅力的自然风光，有的则是著名的世界文化遗产。跟老师走吧,开始我们的中国“世界遗产之旅”。音频播放。（出示课件2、3）

2.师过渡：之前我们了解过的金字塔就是世界著名的十大文化遗产之一。我们中国也是世界文明古国，课前老师也让大家查找了一些资料，那你知道中国有哪些世界文化遗产吗？

预设1：万里长城。

预设2：秦始皇兵马俑。

预设3：莫高窟。

师补充资料：咱们一起来看看中国到底有哪些世界文化遗产。（出示课件4、5、6）

3.板书课题：中国的世界文化遗产（出示课件7）

（设计意图：通过交流激发学生的写作兴趣，通过补充资料让学生明确本次习作的写作对象。）

二、审题指导（出示课件8、9）

1.师引导：你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？这些令中国人骄傲的世界