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语文园地七

【核心素养目标】

文化自信：认同中国传统文化，掌握汉字规律，书写美观汉字。

语言运用：“写话”可选用学生感兴趣的小动物，首先提供图片让学生选择自己想养的动物，可以从动物的外形或生活习性方面来说，再组内交流自己想养某种小动物的理由。

思维能力：能对事物留心观察，认真思考，发现事物的变化。

审美创造：欣赏二十四节气的美。

【课前解析】

“语文园地七”中由识字加油站、写话、日积月累、我爱阅读等整合融通在一起：识字加油站，认识清洁工具和劳动项目，积累相关的字词；写话，则是在学完这一单元、逛完课本动物园之后，语言积累的外化。我爱阅读，则让学生通过自主阅读，理解故事内容，感受月亮变化的有趣。

【教学目标】

1.通过身边熟悉的事物，认识“帚、抹”等10个生字，读准多音字“扫”，能认读有关清洁工具和清洁活动的词语。

2.尝试猜读生字的读音和意思，初步学会猜读的识字方法，再通过查字典进行验证。

3.学习含有“好像”“像……似的”“像……一样”的比喻句，进一步了解比喻句的特点。

4.通过写话练习，展开从说话到写话的训练，学会有序地表达，培养学生的语言表达能力。

5.规范生字书写，注意个别字在作为偏旁时，部分笔画的大小、形态及笔顺会发生变化，指导写好“劝、堆、转、特”这4个字。

6.熟练背诵《二十四节气歌》，了解二十四节气的名称。

7.通过阅读故事《月亮姑娘做衣裳》，了解月亮变化的过程，感