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小学多元化生态课堂教学改革实施方案

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改革实施方案范文，供参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

城南学校多元化生态课堂教学改革实施方案

一、课堂教学改革指导思想

为了深化践行生态课堂的教学理念，有效实施的生态课堂教学，进一步

深化推动我校课堂教学改革，依据新课程理念要求，我校进行多元化生态课堂

的教学改革，引导同学自主合作探究地学习，实现由教到导的真正转变，老

师细心打造高效课堂，切实减轻同学负担。每位老师必需非常重视课堂建设，应

坚持多元化地改造课堂，加快课堂教学改革与进展的步伐，进一步提高课堂教学

的效率，为每个同学供应优质的教育和进展机会,切实提高教学质量，更好地推

动素养教育的实施。

二、课堂教学改革基本理念

秉承追求卓越整体进展而提出的多元化课堂教学理念，坚持以学会学

习，受人以鱼，不如授人以渔的为教学宗旨，以先学后教，以学定教，以学促

教，能学不教以生为本的教学目的。坚持以同学的进展为中心，转变教育观念，

树立老师的教为同学的学服务的教育思想，提高老师组织同学学习的力量，

引导同学有效学习，让课堂真正成为同学学习的殿堂，沟通的舞台。在教学实践

中不断贯彻信任同学、解放同学、依靠同学，进展同学多元化的教学思想。

三、课堂教学改革实施目标

1.使同学真正成为学习的仆人。学习过程应当以同学为中心，同学必需乐

观主动地参加到学习的全过程。

2.让同学充分感受到学习的乐趣。要时刻关注同学的课堂学习状态，努力

培育自主、合作、探究学习方式，为同学搭建学习平台，营造学习氛围，激发

学习爱好，指导学习方法，培育学习情感。

3.给同学一个欢乐童年。要精简繁琐的教学环节，切实提高课堂教学成效，

把控好同学的学习负担，课堂是同学最主要又是最重要的生命历程，要让同学充

共享受学校课堂学习生活的无限乐趣，给同学创设一个天真烂漫的幸福童年。

4.为每一个同学查找合适的教育。不是每一个同学都能成才，但力求让每

一个同学都能胜利。我们信任每一个同学都有着自己的一个独特的语言密码，只

要找到了锁钥就能进行顺畅的沟通。

四、课堂教学改革详细举措

1.成立领导机构，明确责任。

学校成立了以刘海勤校长为组长，田永生副校长为副组长，教务处负责详

细落实，组员由部门负责人、教研组长、班级组长、备课组长等构成的领导小组。

2.组织学习，转变观念。

组织全体老师仔细学习多元化生态课堂的内涵要求以及改革课堂教学

新理念等，领悟多元化生态课堂教学的基本要素，让我们老师进一步转变观念，

激发老师们参加课堂教学改革的乐观性，掀起新一轮课堂教学改革的高潮。

在学习和实践过程中，我们将三个有利于作为实施课堂教学改革与推动的

1

标杆：有利于吃透两头，有利于减轻同学的畏难心理；有利于遏制同学的两极分

化。让同学做到自学要有目的性，沟通要有广泛性，反馈要有针对性。

3.建立健全各项制度。

通过制定《城南学校课堂教学评价标准》、《城南学校集体备课制度》、《城

南学校教学管理制度》、《城南学校校本研修制度》等，激发老师们投身于课堂教

学改革的热忱。在制度上向致力于课堂教学改革的老师倾斜，切实挖掘老师的潜

能，激发老师的改革热忱，提高改革实效。

4.建立多元化的评价机制。

包括对老师的评价和同学的评价，加强老师注意平常教学的引导，促进同

学的进步与进展、生长与成长、成才与胜利，注意学习过程的评价。形成一个让

老师不仅注意每学期的终结性评价，也注意教学过程的评价机制。

5.开展课题讨论。

依据课堂教学改革的实践，以及实施过程中发觉的问题乐观开展课题讨论。

6.打造典型，示范引领。

极力打造一批课改的典型，让部分老师快速成长起来。扩大骨干老师的辐

射作用，通过组织骨干老师上示范课、研讨课、做报告、谈体会等，引领大家共

同进步。

7.开展活动，推动落实。

（1）校本研修活动。有针对性的开展课堂教学的一系列活动。如学科组

活动，以学习先进理念、阅历、