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2019-2020学年人教版小学六年级数学下册寒假预习与检测专题讲义

负数

一.知识点归纳

1.正、负数的运算

(1)加法法则:两数相加,同号(即都为正数或都为负数)相加取那个符号,把绝对值相加.如:-2+(-5)

=-(2+5)=-7;异号相加(即一个正一个负),取绝对值大的那个数的符号,并把绝对值相减.如:2+(-7)

=-(7-2)=-5任何数加上0仍等于那个数.如:-4+0=-4;

减法法则:减去一个数等于加上这个数的相反数.如:4-(-2)=4+2=6.

【经典例题】

例:一天中午12时的气温是7℃,傍晚5时的气温比中午12时下降了4℃,凌晨4时的气温比中午12时

低8℃,傍晚5时的气温是3℃,凌晨4时的气温是-1℃.

分析:根据“傍晚5时的气温比中午12时下降了4℃”,求傍晚5时的气温,也就是求比7℃少4℃是多少;

再根据“凌晨4时的气温比中午12时低8℃”,求凌晨4时的气温,也就是求比7℃少8℃是多少.由此列

式解答.

解:傍晚5时的气温:7-4=3(℃),

凌晨4时的气温:7-8=-1(℃).

答:傍晚5时的气温是3℃,凌晨4时的气温是-1℃.

故答案为:3℃,-1℃.

点评:此题考查正、负数的简单运算.

2.正、负数大小的比较

(1)正数>0>负数

(2)负数大小比较就是看负号后面的数字,数字越大的反而越小,跟正数恰好相反

(3)结合数轴比较大小

【经典例题】

2111

例:在-、-3、1.5、-1中,最大的数是1.5,最小的数是-3.

3424

分析:几个正、负数比较大小,可以借助数轴比较它们的大小,在数轴上,从左到右的顺序就是数从小到

大的顺序;也可不借助数轴比较,正数的大小比较简单,负数可先别看负号,看负号后面的数,大的填上

负号反而小,小的填上负号反而大.

2111

解:在-、-3、1.5、-1中,最大的数是正数1.5;最小的数是-3.

3424

1

故答案为:1.5,-3.

4

点评:此题考查正负数的大小比较.

3.负数的意义及其应用

(1)任何正数前加上负号都等于负数.负数比零小,用负号(即相当于减号)“-”标记.

(2)在数轴线上,负数都在0的左侧,没有最大与最小的数,所有的负数都比自然数小.

【经典例题】

例1:在8.2、-4、0、6、-27中,负数有3个.×.(判断对错)

分析:根据正、负数的意义,数的前面加有“+”号的数,就是正数;数的前面加有“-”号的数,就是负

数,0既不是正数也不是负数,据此判断即可.

解:负数有:-4,-27,共有2个.

故答案为:×.

点评:此题考查正、负数的意义和分类.

例2:小华从0点向东行5m,记作+5m,那么从0点向西行3m,应该记作-3m.

分析:此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:向从0点向东记为正,则从0点向西就记为负,

直接得出结论即可.

解:小华从0点向东行5m,记作+5m,那么从0点向西行3m,应该记作-3m.

故答案为:-3.

点评:此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意

义相反的就为负.

二.同步测试

同步测试题

8

一.选择题(共小题)

13

.下面各数中,最接近的是()

A.B.﹣3C.π

22403

.一只蜗牛从刻度爬到了刻度,一只毛毛虫从刻度爬到了刻度,谁爬的长度比较大?(

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