高考全国T8联考作文“胸怀天下，务实实干，鉴古学今”讲评课件.pptxVIP

天安门上看问题

田间地头找感觉

鉴古学今求突破

——2024届T8联考作文讲评

作文审题+宏大题材作文对策+作文评析;【2024高三T8联考作文题】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

《人民日报》副总编辑王一彪在一部优秀新闻文集的后记中，用三句话来概括这些文章的写作经验和切身体会：天安门上看问题，努力做到胸怀“国之大者”；田间地头找感觉，努力做到心里装着人民；鉴古学今求突破，努力做到笔端葆有乾坤。

新闻写作的道理，对青年的成长也会有所启发。请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考和感悟。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息;不少于800字。

【命题者华中师大一附中高三语文备课组】;材料的审题指示

这是一道多元材料作文题，具有较大开放性和包容性。

考生首先要理解材料选取的新闻写作感受的三句话，可以从三句话中选取其中一句谈做人做事的启发，也可以三者都谈，如果能说出三者之间的逻辑联系，并言之有理、言之有据，就属于高阶思维了。强调文风纯正，旗帜鲜明地反对语言晦涩、空洞无物的说理。;天安门上看问题，努力做到胸怀“国之大者”;一、审题指导;一、审题指导;二、参考立意;二、参考立意;三、立意指导;三、立意指导;三、立意指导;三、立意指导;三、立意指导;四、评分标准;五、行文结构安排;《视野高远，贴近大地，广泛借鉴》

《国之大者，不负人民，鉴古求今》《胸怀天下，不负人民，自有乾坤》《以“小切口”，做“大文章”》

《新闻写作有经验，人生亦应“高、深、广”》

《入乎其内有生机，出乎其外有高格》

《把人生论文，写在大地上》;胸怀国之大者心系民之安者手学世之新者

青年强则国家强，青年兴则国家兴。《人民日报》副总编的这三句话分别阐述了“大胸怀、大视野”“接地气，实干精神”和“广泛学习借鉴”的重要性，让吾辈青年也能明了今后前行的方向：胸怀大者，心怀人民，守正创新。

青年要树立家国情怀，胸怀天下。古人云，“大道之行，天下为公”，无论在哪个时代，总会有一群胸怀??下的爱国志士，他们不畏强权，将个人生死置之度外，为人民的幸福与自由，为国家的独立和昌盛，谱写出一曲曲胸怀天下的壮歌。从“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的豪言壮语中，我们可以窥见少年毛泽东胸怀天下、志在四方的宏大理想；从“为中华之崛起而读书”的铿锵誓言中，我们不难窥见中学时期的周恩来心无旁骛、一心报国的高远志向。如今，虽然我们生活在和平;年代，但家国情怀依然是我们青年应该具备的品质，吾辈青年，要有大局意识，关注国家发展，关注社会进步，关注民生福祉。

青年要脚踏实地，关注民生。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”脚踏实地，是实现理想的基石。关注民生，是青春赋予我们的神圣使命。杨宁脚踏实地，关注民生，积极探索贫困地区的扶贫模式，多次组织村民自主创业，帮助村民实现脱贫致富。袁隆平脚踏实地，关注百姓饭碗里的安全，躬耕田间一辈子，解决了无数人的温饱问题，让中国的人饭碗牢牢端中自己的手中。新时代的中国青年，有的在救灾一线挥洒青春汗水，有的在高精尖领域贡献青春力量，有的在运动赛场上展现青春风采。吾辈青年，亦当关心社会，关注民生，为社会的发展贡献自己的力量。;青年要勇于创新，锐意进取。“鉴古学今求突破”，吾辈青年，应勇敢地站在时代的潮头，树立创新精神。“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长”。回望前辈奋斗者，不难发现他们共有的品质——创新。三峡工程，让世界瞩目；载人航天，全球关注；二十年青丝白发的“天眼之父”南仁东，几十年隐姓埋名的“两弹元勋”“氢弹之父”于敏……他们用亲身经历告诉我们，科技成就强国，创新铸就未来。故处于新节点的我们应该勇立潮头，敢为人先，勇于创新。运用新思路和新方法攻破梦想之关隘，克服中华民族伟大复兴之路上的一个又一个困难。

“一代人有一代人的使命”，青年人是国家的希望，是民族的未来，青年人是实现中华民族伟大复兴的中国梦的倡导者、践行者和担当者，我们要以家国情怀为引领，脚踏实地，关注民生，勇于创新，与人民同频，与时代共振，不负历史、不负时代、不辱使命。;吾将上下而求索

青年成长，路漫漫其修远兮。我们应“吾将上下而求索”，这不是迷茫，而是信念，这不是犹疑，而是勇毅。

何谓“上下”？上下，有社会意义上的“国”与“民”之分，也有时间尺度上的“古”与“今”之分。上下之分别，在于宏观与微观、大局与细节，也在于过往与未来，前人与后人。

新闻写作提倡“上下求索”。《人民日报》副总编辑王一彪在一部优秀新闻文集的后记中，曾提到“天安门上看问题”，即“上”能有庙堂之思，做到“国之大者”；“田间地头找感觉”，即“下”能做到贴近大