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- 约 145页
- 2024-02-22 发布于江苏
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摘要
近年来,我国高职院校持续扩招,高校毕业生逐年增加。从而导致社会中竞
争压力越来越大。心理素质水平作为社会重视的要素之一,对高职学生的发展有
着至关重要影响。在高校的教学工作中,体育教学对学生的心理素质的影响有着
不可替代的作用,本文通过对体育拓展训练教学与其他体育项目教学进行对比研
究,探索改善高职院校学生心理素质的“体育方法”。
本次研究以实验为基础,通过问卷调查法和数理统计法,对实验样本进行数
据采集和数据分析。采用《自我状态诊断量表》和学生自主选课,对淮北职业技
术学院
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