《我们的初中生活》专项训练.pptVIP

积累与运用·练基础阅读与鉴赏·练能力实践与写作·练素养综合性学习岁月如歌——我们的初中生活九年级语文?下(R版)第2单元一、综合性学习。六月，毕业季。蔷薇花盛开，阳光透过树叶的缝隙，洒落一地的回忆。1．学校组织毕业演出，拟定了节目方案(见下表)，请你按照序曲和尾声主题的格式，结合节目内容，概括其余两个板块的主题。序曲第一章第二章尾声忆往昔(A)________(B)_______展未来播放师生学习生活的视频。合唱：《每当我走过老师窗前》舞蹈：《老师妈妈》相声：《家访》诗朗诵：《献给母校的歌》爵士舞：《快乐崇拜》时装秀：《春天的色彩》武术：《风云》歌曲：《青春修炼手册》舞蹈：《让梦飞起来》歌曲：《夜空中最亮的星》朗诵：《少年中国说》颂师恩炫青春2.节目的序曲部分，播放师生三年来学习生活的视频，请你写一段解说词，作为画外音。(至少运用两种修辞手法，不少于30字)示例：忆往昔，岁月如歌。朵朵白云记录了入学的铮铮誓言，茵茵绿草闪烁着竞技的滴滴汗水，依依杨柳倾听过青春的甜甜畅想……3．节目组的同学准备在活动中送给老师们一副对联。请你选出最恰当的一组()A．学海拼搏终有果成功在望思报恩B．日暖风和开桃李笔酣墨浓写春秋C．人和家顺百事兴富贵平安福满堂B二、“岁月如歌——我们的初中生活”是初中三年最后一次综合性学习，请根据你们班级所进行的综合性学习情况，完成下列题目。1．结合这次综合性学习，策划、组织一台内容丰富、形式多样、主题突出、富有感染力的毕业晚会。毕业晚会的开场白你是如何设计的？(50字左右)敬爱的老师，亲爱的同学们，当初夏第一声蝉鸣响起的时候，我们却迎来了分手的时刻。三年了，一千多个日日夜夜，我们一起度过了这人生中最难忘的时光。多少次，在晨曦中我们勤思苦读；多少次，在灯光下我们埋头苦做。我们风雨同舟，我们携手共进……然而，天下没有不散的筵席，今天，让我们以青春飞扬的心情共度一个美丽的夜晚吧。2．“我们今天是芬芳的桃李，明天是社会的栋梁。”毕业在即，你一定想带着老师、同学的微笑和祝福走向远方吧！那么，在毕业前就请准备一本毕业纪念册，让你的同学给你送上他的照片和心语。请摘录你最好的朋友写给你的赠言。示例一：我们即将分离，请你不要忧伤，不要流泪。把笑容挂在脸上，把自信藏在心中，乘着梦的翅膀飞翔在高高的蓝天之上。示例二：朋友，再会！朋友，珍重！流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情在心中！示例三：你走了，送你一束鲜花，那花是我的微笑，那绿叶是我常青的思念……三、(2018?德州)六月，毕业了。同学们聚在一起，话别离，送祝福。1．李琳说：“我用数字‘1’，祝大家今后学习生活一帆风顺，一路走好！”然后她拿起一个梨，又说道，“‘在天愿作比翼鸟，在地愿为连理(梨)枝。’愿好朋友一生永不分离(梨)！”李琳的祝福语有不妥的地方，请指出一处。“一路走好”多用于悼念去世的人，此处不妥。[“在天愿作……(梨)枝”一句祝福的对象不恰当。]2．仿写。张艺拿起个苹果，说：“我用数字‘2’，祝大家好事成双，一生平平(苹)安安。”“我”拿起个枣，用“3”来表达：_____________________________________________示例：认识大家三生有幸，祝各位早(枣)日圆梦。积累与运用·练基础阅读与鉴赏·练能力实践与写作·练素养