思修课件 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值.pptVIP

〔3〕人生应乐观。乐观向上、热爱生活,对人生充满自信，表达了对自己、对社会、对生活的积极态度，这种态度是人们承受困难和挫折的心理根底。〔4〕人生要进取。人生实践是一个创造的过程。适应历史开展的趋势，以开拓进取的态度迎接人生的各种挑战，就能不断领悟美好人生的真谛，体验生活的快乐和幸福。冯友兰论人生境界自然境界功利境界道德境界天地境界季羡林〔推荐阅读?季羡林谈人生?〕四、用科学高尚的人生观指引人生1.在马克思主义开展史上，从马克思和恩格斯提出的“为绝大多数人谋利益〞，到列宁提出的“为千千万万劳动人民效劳〞，再到毛泽东精辟概括的“为人民效劳〞，反映了为人民效劳思想和命题的形成及开展的过程，反映了无产阶级人生观、道德观的形成、开展和完善的过程。正像毛泽东所说的，只有具有全心全意为人民效劳的精神，毫不利己专门利人的精神的人，才是“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人〞。2、树立为人民效劳的人生观，要坚决抵抗各种错误人生观的影响反对拜金主义人生观反对享乐主义人生观反对个人主义人生观

3、上述种种错误人生观共同的特征都是没落阶级的人生观都没有把握个人与社会的正确关系对人的本质的理解是片面的刘刚：坦荡拾荒赚学费三年间，他坦荡拾荒，靠“经营〞垃圾赚足大学所有的费用；三年间，他勤勉求学，以自强那么刚的人生观改变着周围人的生活态度－－重庆师范大学学生刘刚从卖废品赚生活费起步，三年间，在坚持学业的同时建立起废品回收公司；在赚取学费的同时，他正在为更多贫困生提供勤工助学的时机。

第二节创造有价值的人生一、价值观与人生价值1.价值价值的一般本质在于，它是现实的人的需要与事物属性之间的一种关系。价值是客体属性和功能对主体需要的满足和效用。价值来源于客体，取决于主体，产生于实践。2．价值观价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。价值观的内容，一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准那么，成为人们判断事物有无价值及价值大小、是荣耀还是可耻的评价标准。3.人生价值人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。二、人生价值的标准与评价1.人生的自我价值与社会价值人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的奉献。人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和开展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。人生的社会价值和自我价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。2.人生价值的标准(1)人生价值评价的根本尺度，是劳动以及通过劳动对社会和他人做出的奉献，这是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。(2)人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会开展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。3.人生价值的评价(1)坚持能力有大小与奉献须尽力相统一(2)坚持物质奉献与精神奉献相统一(3)坚持完善自身与奉献社会相统一(4)坚持动机和效果相统一

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