《开放互动的世界》名师教案.docxVIP

《开放互动的世界》教学设计

课题

开放互动的世界

单元

第一单元

学科

道德与法治

年级

九年级

教材分析

《开放互动的世界》分为“共同的家园”、“放眼全球经济”和“共享多样文化”三目内容。第一目“共同的家园”从世界发展趋势入手，引导学生理解当今世界是开放、发展、紧密联系的世界。第二目、第三目从经济和文化两方面分别梳理清当前经济全球化、文化多样性的特点及影响。帮助学生认清在经济全球化过程中我国面临的机遇与挑战，学会居安思危，增强忧患意识，关注国家安全。了解文化的多样性，增强文化自信，培养学生正确对待外来优秀文化的态度。

学习

目标

核心素养目标：

政治认同：能够认识到在经济全球化的过程中我们面临的机遇和挑战，积极顺应历史潮流，把握机会，也能居安思危，关注国家安全。

道德修养：培养热爱共同家园，珍惜今天美好生活的情感。

法治观念：关注国家安全、正确对待外来优秀文化。

责任意识：主动关心世界变化，以尊重、开放、包容的心态对待外来文化。

重点

当今世界的特点；经济全球化的影响；如何应对经济全球化；怎样对待文化多样性。

难点

如何应对经济全球化；怎样正确对待文化多样性。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

地球是我们人类共同生活的家园，结合视频《我们走在大路上》，说一说为什么把地球称作“地球村”？

明确：经济全球化大潮滚滚向前，互联网、交通网让世界彼此相