精品教案：《推动和平与发展》（表格式）.docVIP

九年级道德与法治上册教学设计

课题

2.1推动和平与发展

教学

目标

1.懂得和平与发展是当今世界的两大主题，以积极的心态去推动世界的和平与发展是我们义不容辞的责；

2.初步培养学生树立和平与发展的意识。

3.明确和平来之不易，消除一切形式的贫困，促进可持续发展；

4.知道世界经济发展不平衡的现象日趋严重。

教学

重点

（1）推动和平与发展是我们义不容辞的责，树立和平与发展的意识。

（2）了解和感受可持续发展。

教学

难点

如落实可持续发展。

教学

过程

教学内容与师生活动

设计意图和

关注的学生

情境导入：

千百年来，不同肤色、族群的人们在这个星球上繁衍生息，发展壮大，从封闭走向开放，从落后走向先进，从野蛮走向文明。在发展的过租中，人类遇到过各种闲难、挫折，甚至灾难，但从未停止携手共进的脚步；人类之间有过矛盾、冲突，甚至战争，但从未放弃对和平的追求。

新授课：

一、维护世界和平

1、和平来之不易

材料一第二次世界大战(1939年9月1日—1945年9月2日)范围从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积2200万平方千米。据不完全统计，战争中军民共伤亡9000余万人，4万多亿美元付诸流水，是人类历史上规模最大的世界战争。

材料二1945年8月6日和9日，美国分别向日本的广岛、长崎投掷了最新